2023年4期
刊物介紹
本刊是綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要面對(duì)從事職業(yè)技術(shù)教育和技術(shù)研究的廣大教師和科技人員，刊載哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科和技術(shù)實(shí)踐的文章，是我院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，傳播教學(xué)科研成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)水平提高和繁榮科學(xué)技術(shù)的窗口。
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
技術(shù)應(yīng)用
教育教學(xué)
- 機(jī)械“專業(yè)模塊設(shè)計(jì)+ CAD/CAM 實(shí)訓(xùn)”綜合訓(xùn)練模式的探索與實(shí)踐
- 深度學(xué)習(xí)理念下“大學(xué)語文”混合式教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于文化主體意識(shí)的大學(xué)英語課程思政教學(xué)路徑設(shè)計(jì)
- “崗課賽證”融通育人模式下高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課程思政建設(shè)
——以“伺服控制技術(shù)”課程為例 - 試析“獲得感”理念下教學(xué)公開課活動(dòng)的診斷與改進(jìn)
- 新工科視域下機(jī)器人工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究與實(shí)踐
- 有效教學(xué)視閾下混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 項(xiàng)目實(shí)踐式教學(xué)在“動(dòng)漫設(shè)計(jì)”課程中的應(yīng)用研究
——以安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - “外貿(mào)單證”課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化路徑
——以安徽大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)為例
理論研究
- 基于徽商精神的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)培育新思路
- 人口老齡化背景下失獨(dú)家庭結(jié)構(gòu)與功能問題探究
- 科教融匯視角下職業(yè)本科教育人才培養(yǎng)研究：定位、框架、路徑和建議
- 數(shù)字技術(shù)賦能社區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展研究
- 供給側(cè)改革視角下高職院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)就業(yè)問題探析
- 農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)困難的影響因素及其課后服務(wù)需要對(duì)策
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村電商物流發(fā)展優(yōu)化對(duì)策研究
- 新媒體時(shí)代高校思想政治教育宣傳話語創(chuàng)新探究
- “雙高計(jì)劃”建設(shè)背景下高職院校教師培訓(xùn)路徑研究
- 高職院校軟件類專業(yè)群社會(huì)服務(wù)問題研究