2019年7期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問(wèn)題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 例談指向高中學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的教學(xué)途徑
- 高中物理教材中的課后習(xí)題不容忽視
- 淺談校園足球校本特色課程的構(gòu)建及實(shí)施
- 基于核心素養(yǎng)下的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)
——以《與蒙娜麗莎的一場(chǎng)邂逅》為例 - 高中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)于傳統(tǒng)文化的滲透分析
- 得作文者得語(yǔ)文
——如何提高學(xué)生的寫(xiě)作水平 - 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)踐探索
- “無(wú)解”中習(xí)“德”學(xué)“法”
——新教材《道德與法治》教學(xué)感悟 - 圍繞生物學(xué)核心概念開(kāi)展有效教學(xué)的策略
- 淺談如何進(jìn)行課外閱讀
- 非連續(xù)性文本習(xí)作教學(xué)的三點(diǎn)思考
- 小學(xué)生習(xí)得語(yǔ)感的策略運(yùn)用
- 為思維生長(zhǎng)而教
——以“三角形的特性”教學(xué)為例 - 扎根課堂 培養(yǎng)數(shù)感 提升素養(yǎng)
- 以興趣為基點(diǎn) 構(gòu)建新型數(shù)學(xué)課堂
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 借助于數(shù)學(xué)圖形 提高英語(yǔ)有效教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的嘗試
- 跨越式跳高教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略
- 淺談巴赫《小前奏曲與賦格》在兒童鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析音樂(lè)在常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)中的妙用
- 小學(xué)美術(shù)課堂的趣味引導(dǎo)
- 借助于游戲活動(dòng) 構(gòu)建中職數(shù)學(xué)活力課堂
教育信息化研究
德育園地
管理智慧
課題成果
- 巧用“幾何畫(huà)板” 感悟數(shù)學(xué)思想*
——以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課“平面圖形的周長(zhǎng)與面積”為例 - 百川東流歸大海*
——試論改革開(kāi)放以來(lái)立德樹(shù)人根本任務(wù)的提出 - 家校攜手，共育社會(huì)主義核心價(jià)值觀*
- 學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)?！吧啤蔽幕?
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用*
- 尋找你心中的小星星*
——新高考下農(nóng)村高中生涯規(guī)劃開(kāi)展的意義 - 平臺(tái) 階梯 通道*
——淺談農(nóng)村小學(xué)的專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng) - 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中中小學(xué)生守則的具體應(yīng)用*
- 基于智慧課堂的高中生物教學(xué)設(shè)計(jì)*
——以“基因在染色體上”教學(xué)為例