北方文學·中旬
文學評論
- 荊棘樹上的荊棘鳥
- 淺析中國古典詩詞中鳥類意象的英譯
- 華茲華斯與惠特曼“回歸自然”主題的人文蘊涵差異
- 不同的出走:《傷逝》與《傾城之戀》比較
- 深井中揮之不去的幻影
- “凝情半日懶梳頭”抒情范式的生命延續(xù)
- 女權主義視野下的托妮·莫里森《柏油孩子》的主題分析
- 法律與愛:相互依存的兩面
- 從文學研究的角度論溫庭筠詞的情感寄托
- 毛姆小說中“不正常的人”
- 《山居賦》中植物配置的借景
- 卡洛斯·富恩特斯與他的墨西哥身份
- 試論《離騷》的巫文化因素
- 小說《馬可福音》中信息傳遞意義的討論
- 《末代緊皮手》的菲勒斯中心主義傾向
- 《十日談》與《源氏物語》中女性角色之比較
- 由劉震云小說看人性背后
- 論張愛玲塑造母親形象的形成原因
- 沈復筆下的“蕓”
- 《聊齋志異》俠女形象略論
- 《圣經·舊約》中杰出女性形象的文化解讀
- 情歸何處
- 一些雜質的分析——重讀陳翔鶴的兩篇歷史小說
- 敘述的可靠性與不可靠性在《鼻子》中的運用
- 傷痛與溫情對話
- 淺析曹操詩歌的悲涼之美
- 淺析《永別了,武器》的主題思想
- 平凡的鐘理和
- 解讀安娜·卡列尼娜的悲劇人生
- “謊言”背后的真相
- 關于嵇康“越名教而任自然”的幾點現(xiàn)實性思考
- 從歷史視角來看李白的游俠詩
- 《紅字》與《麥田里的守望者》中場景的象征意義對比分析
- 《白鹿原》中白嘉軒悲劇性之淺析
- 探析《覺醒》中艾德娜與作者肖班的相似性
- 論嚴歌苓小說中女性弱者的生命特質
- 論《呼蘭河傳》的悲劇性意識
- 近三十年巴金《激流三部曲》研究述評
- 從哈克貝利·費恩的道德觀和心理成長歷程見反奴意識的覺醒
文藝鑒賞
- 視覺傳達設計—包裝 海報 創(chuàng)意書籍作品分析
- 色彩藝術——影視服飾色彩
- 荒誕中的歷史真實——貝克特《等待戈多》淺析
- 文學作為經驗交流
- 新鮮的“花兒”開
- 淺談在戲劇表演藝術創(chuàng)作過程中導演該如何指導演員
- 試析《賣花女》中伊莉莎蛻變中的覺醒
- 試論高句麗瓦當紋飾的藝術特色
- 秦始皇陵兵馬俑的造型藝術特色
- 淺談民族唱法中的呼吸方法
- 淺談動漫游戲插畫創(chuàng)作心得
- 論立體構成拓展服裝的創(chuàng)意設計
- 居住空間的情感設計探討
- 關于手風琴系統(tǒng)理論知識概念及其發(fā)展創(chuàng)新
- “摩羅”的抗爭
- 當代平面設計的特點
- 從與瓦格納的關系看尼采對現(xiàn)代文化的批判(二)
- 八大山人之《傳綮寫生冊》的思想起源與風格所承
- 大野狼一定得死?
- 淺析審美經驗的歷史發(fā)展與聯(lián)系
- 淺析服裝效果圖中線的表現(xiàn)
影視文學
語言研究
- 亳州方言若干本字考
- 標點古籍引發(fā)的漢語言文字改革提醒
- 空間鄰近性的轉喻觀
- 考察漢日同形異義詞的詞義演變及其相互聯(lián)系
- 漢語兇禍禁忌語與道家文化
- 從諧音詞的生成和理解機制出發(fā),淺談“圍脖”的接受原理
- 語用視角下的“淘寶體”
- 國際陶瓷文化交流中英語演講的語篇模式探討
- 從隱喻學角度淺析網(wǎng)絡稱呼
- 異體字、俗字與訛字的關系之探析
- 韓語敬語體系對漢語學習的影響
- “VP+給+O”格式中“給”的用法和教法
- 小議“一+器官名詞”
- 林語堂翻譯標準的實證分析——以《浮生六記》為例
- 小議「~ようと思う」句型的用法
- 周祖謨先生語言文字學研究簡論
- 從文化視角淺談英語諺語的漢譯
- 談認知語言學的范疇理論——原型及基本層次范疇論
- 世俗化佛教成語淺析
- 什么時候該兒化,什么時候不該兒化
- 淺析英語同形異義詞與多義詞的區(qū)別
- 論口譯筆記
- 國內英語專業(yè)學術論文情態(tài)動詞使用調查分析
- 關于擬親屬稱謂在城鄉(xiāng)間使用的探討
- 譯者的兩難:《紅樓夢》中諧音人名的翻譯
- 第二語言習得中的石化研究及其教學啟示
- 《國王的演講》中典型言語沖突的權勢語用分析
文史在線
教育藝術
- 民辦院校學生英語學習風格調查及對英語教學的啟示
- 鋼琴四手聯(lián)彈《斯拉夫舞曲》(op。72)的教學與演奏提示
- 日語教學中的漢日反義詞
- 使用敘事語言提高英語課堂聽說教學質量
- 試論對外漢語詞匯教學
- 對長春市部分高校學生學習散打和跆拳道動機的對比分析
- 淺析詞語的文化含義與對外漢語教學
- 英語專業(yè)學生英語背誦情況問卷調查
- 淺談動畫教學體系中的民族藝術設計課程規(guī)劃
- 基于網(wǎng)絡教學平臺的合作學習
- 交際語言測試理論在大學英語口語考試中的應用
- 論傳統(tǒng)人文精神在大學生人文素養(yǎng)教育中的作用
- 淺談關聯(lián)理論與英語聽力教學
- 課堂互動與小學英語詞匯教學
- 淺談電子商務專業(yè)計算機網(wǎng)絡課程的實踐教學
- 從日語能力測試談日語教學改革
- “朗誦和背誦”創(chuàng)造英語學習的最佳語境
- 關于高中政治教學有效性的思考
- 注重東西方文化差異 提高高職英語教學效果
- 中職學校幼師專業(yè)英語教學的幾點建議
- 在體育課中應多運用啟發(fā)式教學
- 語文學科教學根本性問題簡談
- 突出心理咨詢法在思想政治教育中的特殊作用
- 談語文教學中心理健康教育內容的開掘
- 如何將“體驗式”學習引入大學英語課堂教學
- 淺析如何改善高職院?!半p師型”英語教師隊伍結構不合理的問題
- 淺析高職院校輔導員的“職業(yè)倦怠”
- 淺談中學生在語文課程中的主體性
- 淺談高校教學管理創(chuàng)新
- 淺談獨立學院教學管理信息化建設與發(fā)展
- 課程實施之教師因素分析
- 合作式大學英語寫作教學模式探析
- 對外漢語語法教學方法中對學生的情感關注
- 對詩詞教學中的幾點看法
- 《21世紀大學新英語》視聽說教程分析
- “多媒體與網(wǎng)絡技術應用于中學英語教學的研究”問卷調查分析報告
- 基于網(wǎng)絡環(huán)境下的高職高專英語學習策略分析
- 芭蕾基訓中動作的規(guī)范性和能力訓練的重要性
文化視野
學術論壇
- 建國后淮河流域(安徽區(qū))城市建設概況
- 探究身體消費下女性整容現(xiàn)象
- 著力打造具有航天特色的期刊品牌
- 從國民黨內部矛盾看解放戰(zhàn)爭的勝利
- 論科學技術在創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展中的作用
- 高職學生如何欣賞文學作品
- 大學生如何克服學習中的“奴性”思想
- 論傳承農耕文明的必要性
- 激勵自信是高校自考生學習的內在動力
- 2008—2011年高考英語湖南卷閱讀測試內容效度分析
- 知識分子政策與中國現(xiàn)代化的關系
- 運動員賽前心理狀態(tài)分析
- 田徑中運動員爆發(fā)力特訓方案研究
- 周作人走上歧途的性格悲劇
- 談談現(xiàn)代檔案管理工作創(chuàng)新的意義及途徑
- 試析議論句生成的寫作學原理
- 試論干部檔案管理多媒體信息網(wǎng)絡系統(tǒng)
- 蒙古族的社會習俗對現(xiàn)代北方民族的影響
- 毛澤東與長征精神
- 論武術的和諧思想
- 工薪階層的證券投資策略分析
- 如何做好環(huán)境新聞策劃
- “創(chuàng)先爭優(yōu)”背景下的藝術專業(yè)黨建問題研究
- 論大學生人文素質的培養(yǎng)
- 簡析新疆維吾爾族的形成—族源及宗教信仰的考察
- 探究“致良知”學說中的使命感