汽車(chē)與駕駛維修(維修版)
故障排除
- 2019年產(chǎn)寶馬730Li轎車(chē)為何無(wú)法起動(dòng)路虎車(chē)型故障2例
- 路虎車(chē)型故障2例
- 國(guó)七和歐Ⅶ法規(guī)中RDE試驗(yàn)內(nèi)容制定進(jìn)展研究
- 汽車(chē)行業(yè)APP用戶運(yùn)營(yíng)如何抵御黑灰產(chǎn)行業(yè)攻擊
- 乘用車(chē)后市場(chǎng)商業(yè)模式及對(duì)商用車(chē)后市場(chǎng)啟示研究
- 汽車(chē)維修行業(yè)的經(jīng)濟(jì)分析與管理優(yōu)化
- XR技術(shù)解析與汽車(chē)行業(yè)運(yùn)用前景分析
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理論研究
設(shè)計(jì)研發(fā)
職業(yè)教育
- 高職院校線上教學(xué)探索與實(shí)踐
- 產(chǎn)教融合背景下“崗課賽證”融通培養(yǎng)汽車(chē)維修高技能人才的實(shí)踐探索
- 基于汽修專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的探索和研究
- 中職汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)能力模型構(gòu)建及教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)線上線下混合式教學(xué)法研究
- 中職《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》專業(yè)課程信息化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)提供的汽車(chē)檢測(cè)維修教育培訓(xùn)的效果評(píng)估研究
- 汽車(chē)維修專業(yè)電工電子技術(shù)知識(shí)應(yīng)用和學(xué)習(xí)方法
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《新能源汽車(chē)電氣系統(tǒng)診斷與維修》課程教學(xué)中的改革與實(shí)施
- 核心素養(yǎng)下《電工電子技術(shù)》融合課程思政的實(shí)踐策略
- 新能源汽車(chē)售后服務(wù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- 信息化技術(shù)在汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修案例教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探究
- 校企合作模式下新能源汽車(chē)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 高職院校線上教學(xué)探索與實(shí)踐
——以智能汽車(chē)課程為例 - 產(chǎn)教融合背景下“崗課賽證”融通培養(yǎng)汽車(chē)維修高技能人才的實(shí)踐探索
- 基于汽修專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的探索和研究
——現(xiàn)代學(xué)徒制“455”帶教模式 - 中職汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)能力模型構(gòu)建及教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)線上線下混合式教學(xué)法研究
——以《汽車(chē)電器設(shè)備與維修》課程為例 - 中職《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》專業(yè)課程信息化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)提供的汽車(chē)檢測(cè)維修教育培訓(xùn)的效果評(píng)估研究
- 汽車(chē)維修專業(yè)電工電子技術(shù)知識(shí)應(yīng)用和學(xué)習(xí)方法
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《新能源汽車(chē)電氣系統(tǒng)診斷與維修》課程教學(xué)中的改革與實(shí)施
- 核心素養(yǎng)下《電工電子技術(shù)》融合課程思政的實(shí)踐策略
- 新能源汽車(chē)售后服務(wù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- 信息化技術(shù)在《汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》案例教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探究
- 校企合作模式下新能源汽車(chē)教學(xué)模式創(chuàng)新研究