2009年17期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學法指導、學科教學、學校工作、班主任工作、教學研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
焦點
- 22年背學生渡河上學,鄉(xiāng)村教師用信念書寫人間大愛
- 教育不能太功利
- 初中數(shù)學探究性教學的幾點嘗試
- 試論教師職業(yè)道德建設(shè)
- 談自信教育策略在教育教學中的運用
- 探討電腦在數(shù)學教學中的運用
- 物理課堂小結(jié)的幾種方法
- 激發(fā)學生政治課學習興趣的策略
- 淺談體育課堂的即時評價
- 對中學英語課堂教學的反思
- 淺論教學中的教態(tài)語言
- 淺談如何進行物理課堂教學
- 課堂教學應滲透環(huán)保意識
- 淺談高中課堂提問的藝術(shù)
- 淺談如何搞好中職英語課堂教學
- 如何在生物教學中培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機
- 如何探討語文課堂教學中的提問技巧
- 清河水庫部分工程存在問題原因及分析
視野
- 用愛心澆灌學生成長
- 如何對待單親家庭的學生
- 采用多種教育方法,全面提高中職財會專業(yè)學生綜合素質(zhì)
- 怎樣幫助中年級學生過好習作關(guān)
- 后進生的成因及轉(zhuǎn)化對策
- 職業(yè)教育的現(xiàn)狀及原因分析
- 淺談職業(yè)中專的數(shù)學教育
- 不容忽視的高中字詞教學
- 初中數(shù)學要重視發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維
- 英語課堂
- 克服不良傾向,提高高中思想政治課教學的有效性
- 新課改下數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育
- 發(fā)展中等職業(yè)教育要加強“以人為本”的師德建設(shè)
- 淺談對綜合實踐活動課程教師的培訓
- 新課標下數(shù)學課堂教學淺探
創(chuàng)新
- 新課改下課外作業(yè)的設(shè)置
- 淺談新課程下語文教師角色的轉(zhuǎn)換
- 由“他們?yōu)槭裁礇]有找到座位”而引發(fā)的思考
- 新課改理念下的物理教學感悟
- 淺談高職院校高等數(shù)學課程的“教學做一體化”
- 淺談閱讀教學中小學生的角色扮演
- “因陋不就簡”
- 因材施教,把握教材
- 快樂與享受
- NYP“教學工廠”理念及其對我國高職會計專業(yè)教學的啟示
- 如何培養(yǎng)學生音樂節(jié)奏感
- 多媒體技術(shù)應用于高校教學改革中存在的問題與對策
- 教學生從小寫一手好字
- 怎樣培養(yǎng)學生學習語文的興趣
- 在音樂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 我校機電專業(yè)教學改革點滴談
- 如何在數(shù)學中培養(yǎng)學生的參與意識
- 在實驗教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 政治課教學中培養(yǎng)學生思維能力的嘗試
- 學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)策略
- 課本材料在培養(yǎng)學生寫作能力上的嘗試
- 淺談如何提高英語聽力
關(guān)注
- 淺談語文課堂導入的原則和方法
- 淺談語文學習興趣的培養(yǎng)
- 古詩中常見的藝術(shù)手法
- 讓學生在課外閱讀中受益
- 談初中古詩文教學中的愛國主義教育
- 淺談如何提高農(nóng)村中學生的寫作水平
- 從《鴻門宴》《信陵君竊符救趙》看《史記》人物形象塑造
- 閱讀教學在職高語文教學中的地位和作用
- 道是“無題”卻有題
- 讓學生感受到數(shù)學有趣合理有用
- 古詩教學之我見
- 淺談“豬八戒”這一人物形象
- 數(shù)學教學中的幾種數(shù)學思想
- 關(guān)于初中數(shù)學應用題教學的幾點看法
- 初二物理教學方法研究
- 談數(shù)學課堂教學導入
- 提高小學生數(shù)學作業(yè)興趣之我見
- 淺談在數(shù)學教學中實施素質(zhì)教育
- 中學英語聽說訓練初探
- 中學化學探究課教學初探
- 試議數(shù)學教學中的情境教學
- 英語語言化教學之我見
- 高中物理教學方法初探
- 淺談在英語教學中如何運用復述課文
- 讓美育之花盛開在歷史教學之中
- 在數(shù)學閱讀中汲取數(shù)學素養(yǎng)
- 英漢翻譯探析
- 思想政治課改革初探
- 談如何培養(yǎng)學生對體育的興趣
- 考研背景下的個性化二外日語教學模式探索
- 淺談小組合作學習與小學英語教學
- 諺語格言輔助英語教學初探
- 怎樣配合幼兒園課程進行幼師專業(yè)舞蹈課的選材
- 數(shù)碼鋼琴教室
- 音樂教學初探
- 淺談如何在舞蹈教學中開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能
- 淺談音樂教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 《歷史與社會》課堂教學口頭評價的誤區(qū)及矯正
- 通過科學聯(lián)想 完善知識體系
心聲
- 網(wǎng)絡教學與創(chuàng)新
- 初中數(shù)學“學困生”轉(zhuǎn)化的對策探究
- 淺談計算機課件的教學設(shè)計
- 任務驅(qū)動法在初中信息技術(shù)教學中的運用
- 翱翔藍天 放飛夢想
- 直觀教學法在《液壓與氣動技術(shù)》課程教學中的應用
- 加強化學實驗教學的做法初探
- 也談班主任工作
- 班級管理工作的幾點嘗試
- 小議教育的功利主義
- 沒有愛就沒有教育
- 淺談藝術(shù)課程中如何評價學生
- 如何與問題生交朋友
- 班主任工作:教育藝術(shù)與教育科學的完美結(jié)合
- 多媒體在生物教學中的應用淺談
- 論在中職電子電工技能教學中樂學理念的構(gòu)建
- 人工耳蝸術(shù)后的聽力康復
- 淺談平面設(shè)計課程中印前知識的教學
- 拓寬信息技術(shù)的窗口