2023年8期
赤峰學院學報·自然科學版
科學技術(shù)與建筑設計
教育教學改革論壇
- 課程思政背景下“以學生為中心”的教法、學法、考法改革與實踐
- 省級一流專業(yè)建設下生物工程專業(yè)實踐課程體系的優(yōu)化路徑
- “雙一流”背景下地方高校藥學一流專業(yè)建設實踐與思考
- 基于全過程的混合式教學質(zhì)量評價體系構(gòu)建研究
- 國際學術(shù)互認課程本土化教學模式探究
- 當代大學生應試式學習模式芻議
- 新農(nóng)科背景下遺傳學實驗課混合式教學模式的改革與思考
- 孤獨癥及CHD8引入特教醫(yī)學基礎(chǔ)教學研究
- 新工科背景下高等數(shù)學課程思政案例設計
- 模型建構(gòu)在高中生物學教學中的應用
- 基于數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)的高中數(shù)學大單元教學設計