成才
有效德育
- 陶行知生活德育思想在高職思想政治教育中的應(yīng)用研究
- 基于模糊層次分析法的高等數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)評價體系的構(gòu)建
- 高職院校思政課問題式專題化教學(xué)改革研究
- 大數(shù)據(jù)時代下高校實施精準(zhǔn)思政的對策研究
- 大思政背景下《品牌管理》思政教學(xué)改革探索與實踐
- 實踐課程思政與小學(xué)語文教育有效結(jié)合的探討
- 高校思政教育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的融合與創(chuàng)新研究
- 核心素養(yǎng)視域下高校公共體育課程思政困境與路徑探究
- 思政課一體化教學(xué)模式的探析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課教學(xué)的三重邏輯
- 中職思政課議題活動型課堂的構(gòu)建策略
- “課程群”共建在藝術(shù)專業(yè)課程思政中的創(chuàng)新設(shè)計
- 產(chǎn)教融合背景下《航空航天概論》課程思政教學(xué)改革與實踐
- 基于生活教育思想的小學(xué)道德與法治教學(xué)實踐
- 藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育提升路徑探究
中小學(xué)教學(xué)
- “雙減”背景下基于讀圖能力的校本作業(yè)設(shè)計策略
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)實踐
——以“間隔排列”教學(xué)設(shè)計為例 - 指向核心素養(yǎng)發(fā)展的高考非謂語動詞復(fù)習(xí)策略探究
- 高中思想政治課中教材插圖運用研究
- 對中學(xué)思政課教師信息素養(yǎng)培育問題的思考
- 新課程理念下初中歷史課堂高地建設(shè)探微
- 創(chuàng)意·生活·未來:化學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)意課程的項目化實踐探索
- 大概念統(tǒng)攝下初中化學(xué)大單元教學(xué)模式研究
- 基于主題意義建構(gòu)的單元整體教學(xué)設(shè)計與實踐
學(xué)前教育
教育教學(xué)
- 高校開展新時代愛國主義教育的實踐研究
- 思想政治教育與高校英語教學(xué)的融合路徑
- 高校學(xué)生的就業(yè)能力培養(yǎng)和提升對策研究
- 學(xué)生高考志愿選擇影響因素研究
- 高校思想政治理論課實踐教學(xué)研究的發(fā)展趨勢
——2005-2022年重要文獻(xiàn)的可視化分析 - 產(chǎn)業(yè)學(xué)院視角下高?,F(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)路徑研究
- 馬克思主義中國化時代化與高校思想政治教育的融合發(fā)展探究
- 人工智能時代地方應(yīng)用型高校翻譯技術(shù)教學(xué)的探索
- 基于項目化實踐教學(xué)的高校產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)課程考核評價改革探究
- 新農(nóng)科背景下卓越野生動物與自然保護區(qū)管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的探索
——以西華師范大學(xué)為例 - 生活化視角下高校思想政治教育話語體系的轉(zhuǎn)向
- 數(shù)智化背景下民辦本科高校會計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 民辦高校教學(xué)秘書的工作現(xiàn)狀及提升路徑研究
- 力學(xué)物理思維方法的培養(yǎng)策略研究
- 信息科技課程的漸進(jìn)式混合教學(xué)探究