2022年11期
刊物介紹
《成長》雜志是由廣東省人口和計劃生育委員會主管，人之初雜志社主辦，中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會協(xié)辦的教育類期刊，本刊內(nèi)容主要涵蓋教育與成長兩大部分。而教育，從學(xué)術(shù)類型上可以分為理論（方法與技巧）和實踐（教育實踐與社會實踐）兩大類，從內(nèi)容上來講，又包含素質(zhì)教育、文化教育、現(xiàn)代化校園建設(shè)、身心健康、人與社會關(guān)系等。
成長
QIANYANSHIDIAN | 前沿視點
TANSUOYANJIU | 探索研究
- 基于專業(yè)認(rèn)證背景下師范生職業(yè)能力培養(yǎng)路徑探究
——以小學(xué)教育專業(yè)為例 - 中職生職業(yè)承諾問題與對策研究
- 苔花盛開如牡丹？農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)焦慮及應(yīng)對
- 園林建筑設(shè)計MOOC 混合教學(xué)實踐研究
- 旅游從業(yè)者的思想道德素養(yǎng)研究
- 以社會主義核心價值觀引領(lǐng)職業(yè)院校校園文化創(chuàng)新性建設(shè)探索
——以福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 培養(yǎng)高職設(shè)計類專業(yè)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的能力辦法研究
- 山東省農(nóng)村小學(xué)生受教育現(xiàn)狀及問題探究
——關(guān)于小強(qiáng)的個案研究 - 大學(xué)生線上協(xié)作自主學(xué)習(xí)模式研究
——基于“云端實驗室”項目的實踐 - 高職院校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體和平臺建設(shè)研究
——以泉州幼高專為例 - 高職院校實踐教學(xué)基地建設(shè)模式研究
- 心理彈性角度提升教師主觀幸福感路徑分析
- 高職院校會計專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)質(zhì)量管理研究
- 民辦高職非醫(yī)學(xué)專業(yè)健康通識教育實踐教學(xué)比較
LI DE SHU REN | 立德樹人
JIAO YAN YUAN DI | 教研園地
- 中學(xué)語文詩歌教學(xué)的愛國主義教育研究
- BOPPPS 模式下的高職護(hù)理英語混合式教學(xué)研究
- 讓舊案煥發(fā)新光彩
——探究式導(dǎo)學(xué)案在中職基礎(chǔ)會計中的應(yīng)用 - 核心素養(yǎng)視角下高中英語閱讀教學(xué)有效性研究
- 二外西語冠詞習(xí)得中的偏誤分析及教學(xué)對策
- 高職英語教學(xué)中的文化教學(xué)策略
- 基于拔尖創(chuàng)新人才數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的校本課程實踐
——以北京第三十五中學(xué)校本課程“數(shù)學(xué)優(yōu)秀生培養(yǎng)”為例 - 聚焦就業(yè)，強(qiáng)化素養(yǎng)
——高職語文教學(xué)中職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略 - 課程統(tǒng)整理念下的高中生物主題教學(xué)設(shè)計研究
——以“HPV 的了解和預(yù)防”為例 - 基于工作過程的《外科護(hù)理》課程教學(xué)設(shè)計探索
- 拓展象棋特色文化內(nèi)涵，提升學(xué)校德育工作實效
- 大學(xué)英語教學(xué)中中國文化的滲透探究
- 初中數(shù)學(xué)習(xí)題變式思維能力訓(xùn)練探討
- “課程思政”在基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于學(xué)生探究活動下高考數(shù)學(xué)備考指導(dǎo)策略
- 俄羅斯童話主人公伊凡形象解讀
- 高中文言文課堂教學(xué)踴躍展示策略研究
- 論高校書法教育課程現(xiàn)狀和發(fā)展
JIAO GAI QIAN YAN | 教改前沿
- 對于高校學(xué)業(yè)評價改革的思考
——以師范專業(yè)為例 - 探究式教學(xué)在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)建?！氛n程改革研究與實踐
- 分析核心素養(yǎng)視野下的初中語文閱讀教學(xué)生活化策略
- 微課在初中歷史教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 中學(xué)學(xué)科教學(xué)與研學(xué)實踐的融合方式研究
- 基于人才培育的《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)改革研究
- 互聯(lián)網(wǎng)＋視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 多元化評價在初中英語學(xué)習(xí)中應(yīng)用的分析
JI CHU JIAO YU | 基礎(chǔ)教育
- 新媒體環(huán)境下小學(xué)語文教育的發(fā)展路徑
- 師幼互動原則下幼兒主動閱讀意識提升舉措探究
- 情境教學(xué)法在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 學(xué)前教育專業(yè)中如何有效利用民間體育游戲
- 小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣深層激發(fā)研究
- 用心觀察，讓區(qū)域活動更“生動”
——幼兒園區(qū)域活動中有效觀察的分析與思考 - 小學(xué)語文閱讀教學(xué)智慧課堂構(gòu)建策略研究
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 如何借助多媒體讓幼兒課堂教學(xué)散發(fā)新活力
- 初探“雙減”背景下的家庭教育指導(dǎo)
——家長需角色轉(zhuǎn)換及構(gòu)建小學(xué)生內(nèi)心健康成長 - 幼兒教師語言對幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展的影響
- 幼兒游戲行為的觀察和活動跟進(jìn)策略分析
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語文寫作教學(xué)探究