2014年5期
刊物介紹
《池州學(xué)院學(xué)報(bào)》前身《池州師專學(xué)報(bào)》，1987年1月創(chuàng)刊。本刊為安徽省教育廳主管，池州學(xué)院主辦，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊。本刊主要刊發(fā)哲學(xué)、政治、法律、經(jīng)濟(jì)、歷史與社會(huì)學(xué)、語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、地理與環(huán)境科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、文化、藝術(shù)、教育心理學(xué)、教育教學(xué)改革研究等方面的學(xué)術(shù)論文。歡迎校內(nèi)外作者投稿，尤其歡迎儺文化、九華山佛教文化、皖江文化、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、非金屬材料科學(xué)等方面具地域性與學(xué)術(shù)性的特色論稿。
池州學(xué)院學(xué)報(bào)
特別策劃——現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞的多功能研究
- 漢語(yǔ)表體副詞的擴(kuò)容功能和強(qiáng)調(diào)功能
- “才怪”的詞匯化及語(yǔ)用功能
- 全球環(huán)境治理機(jī)制的特點(diǎn)
- 現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主要矛盾研究述評(píng)
- 審美價(jià)值與生產(chǎn)力的互動(dòng)互促
- 性別視角下安徽省老齡化分析
- 安徽省發(fā)展中面臨的人口問(wèn)題
- 安徽新型城鎮(zhèn)化建設(shè)與金融發(fā)展關(guān)系實(shí)證研究
- 勞動(dòng)生產(chǎn)率的分解及其影響因素分析
——基于雙三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)視角的研究 - 蕪湖市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略環(huán)境分析
- 我國(guó)上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量提升研究——基于萬(wàn)福生科財(cái)務(wù)造假案例分析研究
- 啟于楊而成于趙：近代以來(lái)中國(guó)佛教的復(fù)興
- 論地藏信仰與彌勒信仰的內(nèi)在聯(lián)系
——以地藏經(jīng)典和彌勒經(jīng)典為中心的分析與比較 - 徽商與戲曲文化的傳播——以徽商對(duì)青陽(yáng)腔形成及流播的影響為例
- 張學(xué)良在西安事變中的歷史作用
- 蘇蔭椿年譜簡(jiǎn)編
- 新安金氏宗族變遷實(shí)錄
——《新安休寧金氏合族通譜》的編修及其價(jià)值 - 模糊理論視角下的修辭機(jī)制研究
- 言語(yǔ)功能假信息的生成機(jī)制
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)議論文寫(xiě)作中程度副詞的語(yǔ)用研究
- 跨文化視角下公示語(yǔ)與景點(diǎn)名稱英譯——以天柱山風(fēng)景區(qū)為例
- 俄漢互譯的方法及運(yùn)用
- 菊子、巧巧桑到宋麗玲
——試論東洋刻板印象的建構(gòu)與不完全解構(gòu) - 南陽(yáng)漢畫(huà)像石與古埃及浮雕壁畫(huà)中動(dòng)物肖形比較
- 網(wǎng)絡(luò)劇的審美特性與傳播特性
- 雅俗并進(jìn)：新時(shí)期傳統(tǒng)民歌、戲曲傳承發(fā)展路徑
- 視覺(jué)識(shí)別視域下的職業(yè)裝標(biāo)識(shí)功能分析
- 學(xué)術(shù)權(quán)力合理配置與運(yùn)行模式探析
- 應(yīng)用型本科高校師資隊(duì)伍建設(shè)
- “思想咨商”對(duì)思政課教學(xué)中抽象化思維的矯正
- 紅色資源在本土高校思想政治教育中的運(yùn)用
——以黑龍江紅色資源為例 - 欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展芻議
- 基于公關(guān)案例教學(xué)的教師專業(yè)素養(yǎng)探析
- 基于應(yīng)用型辦學(xué)定位下的古代文學(xué)教學(xué)
——以池州學(xué)院為例 - 高校絲網(wǎng)版畫(huà)教學(xué)思考
- 我國(guó)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)教育模式摭探
——國(guó)外創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)梳理與借鑒 - 大學(xué)生適應(yīng)性能力培養(yǎng)研究
- 反思性中學(xué)英語(yǔ)教師的特征研究
- 農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展有效性策略探究
- 特別策劃
——現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞的多功能研究