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2017年1期
殘疾人研究
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卷首語
這個春天,我們相約再出發(fā)
專題研究·高等融合教育
中國高等融合教育的現(xiàn)狀及對策*
上海市殘疾人高等融合教育支持服務的初步實踐*
高校視障學生環(huán)境適應的個案研究*
美國在校殘疾大學生職業(yè)決定能力發(fā)展研究
——基于社會認知職業(yè)理論的視角
韓國殘疾大學生融合教育定性研究
理論研討
論殘疾問題的實質(zhì)及殘疾人去障礙公共行動
更新殘疾觀改變殘疾狀態(tài)
論現(xiàn)代社會殘疾人觀在殘疾人就業(yè)中的地位和作用
生態(tài)系統(tǒng)視野下的殘疾人支持性就業(yè)探析
——以廣州S街道為例
殘疾人權(quán)利的國際法保護
聽障青少年社會支持與社會適應關(guān)系研究
——基于抗逆力的中介作用
殘疾人就業(yè)壓力的影響因素及其作用機制:自尊和社交行為的多重中介效應
海外視角
治療游憩:殘疾人康復的新思路*
美國視力障礙者的社會保障及殘疾預防政策*
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