
2010年12期
刊物介紹
《常熟理工學(xué)院學(xué)報》前身是創(chuàng)辦于1988年的《吳中學(xué)刊》(人文社會科學(xué)類刊物)和《常熟高專學(xué)報》(自然科學(xué)版)。1999年在《吳中學(xué)刊》和《常熟高專學(xué)報》(自然科學(xué)版)的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦公開出版的《常熟高專學(xué)報》(文理綜合版),2004年隨著學(xué)校辦學(xué)層次的提升,《常熟高專學(xué)報》更名為《常熟理工學(xué)院學(xué)報》(文理綜合版)。 本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹“雙百”方針,促進學(xué)術(shù)爭鳴和學(xué)術(shù)交流,努力為發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)和自然科學(xué),加速科技進步,促進學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)科研水平的提高,為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展與科學(xué)、教育、文化事業(yè)的繁榮作出自己應(yīng)有的貢獻。 本刊為雙月刊,全年6期,每期124頁。單月20日出版,1、3、5期為社會科學(xué),2、4期為自然科學(xué),6期為教育科學(xué)。本刊堅持“質(zhì)量第一”的原則,注重富于創(chuàng)造性以及理論性或應(yīng)用性較強的稿件,歡迎校內(nèi)外專家學(xué)者和廣大讀者賜稿。本刊讀者對象主要為高校師生和廣大科技工作者,歡迎訂閱。 本刊將繼續(xù)發(fā)揚原有的優(yōu)勢,在內(nèi)容和風(fēng)格上努力創(chuàng)造出自己的特色,除重點打造“現(xiàn)代中國各體文學(xué)理論與批評”、“馬克思主義與哲學(xué)”、“吳文化”、“數(shù)學(xué)”、“理論物理”等欄目外,還將根據(jù)情況適時增設(shè)新的欄目。
常熟理工學(xué)院學(xué)報
- 跟進式教育:高校思想政治教育的新思維
- 教育理論培訓(xùn):高校非師范類青年教師成長的重要路徑——基于崗前培訓(xùn)教育理論教學(xué)的思考
- 信息不對稱情況下的高校學(xué)生評教探析
- 論高校輔導(dǎo)員的自我職業(yè)生涯管理
- 幼兒合作意識與合作能力的培養(yǎng)
- 高師小學(xué)教育專業(yè)實踐性課程設(shè)置現(xiàn)狀分析
- 論當(dāng)前我國未成年人道德需要存在的偏差及校正
- 應(yīng)用型研究生教育對導(dǎo)師制度的挑戰(zhàn)與對策探討
- 工程管理專業(yè)實踐課程教學(xué)與建設(shè)
- 關(guān)于財經(jīng)類高校法務(wù)會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案的思考——以南京審計學(xué)院為例
- 市場營銷專業(yè)教學(xué)計劃的設(shè)計與修訂探討
- 和諧社會背景下大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的調(diào)查研究與分析
- 當(dāng)前大學(xué)生民主素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 大學(xué)生自我意識與學(xué)業(yè)成就關(guān)系研究
- 試論應(yīng)用型本科院校職業(yè)指導(dǎo)體系的構(gòu)建
- 新媒體對高職院校大學(xué)生的影響與工作思考
- 當(dāng)代大學(xué)生價值觀的研究
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)條件下的高校思想政治教育工作
- 意識形態(tài)場域下的高校網(wǎng)絡(luò)文化建構(gòu)
- 持久開展陽光體育運動的對策
- 全球化視野下奧林匹克運動的文化沖突與融合
- 運用CDIO教學(xué)模式提高大學(xué)生英語演講能力探析
- 探析影響同級反饋順利實施之因素
- 從認識論的現(xiàn)代轉(zhuǎn)向看《哲學(xué)概論》的問題轉(zhuǎn)換與課程改革
- 教育敘事研究——高校思想政治理論課教學(xué)研究范式之轉(zhuǎn)換
- 高校思想政治課案例教學(xué)的特點及優(yōu)化研究
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)改革滿意度的調(diào)查分析——以常熟理工學(xué)院為例
- 《數(shù)學(xué)分析》課程建設(shè)的思考
- 概率論教學(xué)中的幾個問題
- 天然藥物化學(xué)理論教學(xué)的實踐與思考
- 自動化學(xué)科概論課程教學(xué)研究
- 改革物理實驗課程體系 實踐物理實驗開放式教學(xué)
- 分光計實驗中的載物臺傾斜問題研究
- 三段漸進式無機化學(xué)實驗教學(xué)模式的探索與實踐
- 應(yīng)用型本科院校開展工程實踐的思考
- VB程序設(shè)計教學(xué)改革探討
- 案例教學(xué)法在計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用