2018年1期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會(huì)的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當(dāng)代家庭教育
科研課題
家庭教育
前線
- MOOC背景下高校圖書館服務(wù)模式轉(zhuǎn)變探析
- 養(yǎng)成性教育的有效性：農(nóng)村幼兒園教育的重要量標(biāo)
- 提高小學(xué)教育中數(shù)學(xué)教師課堂提問技能的對(duì)策探析
- 中度智障學(xué)生責(zé)任性勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)嘗試
- 小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培育理念下的閱讀教學(xué)研究
- 淺談新形勢(shì)下公路系統(tǒng)青年職工思想政治教育
- 教書育人先進(jìn)事跡報(bào)告材料
- 談《文化生活》中視頻的運(yùn)用
- 關(guān)于對(duì)當(dāng)前小學(xué)教育管理的發(fā)展方向和思路創(chuàng)新的思考
- 《道德與法治》教學(xué)體現(xiàn)生活性的有效策略研究
- 青少年叛逆心理的幾點(diǎn)探討
- 小學(xué)優(yōu)秀班主任素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究
- 幼兒教育小學(xué)化傾向現(xiàn)狀及措施
- 淺談在實(shí)訓(xùn)6S管理中培養(yǎng)中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 農(nóng)村關(guān)愛頑劣留守兒童的心理特點(diǎn)及教育對(duì)策
- 聯(lián)系生活，提高品德課堂教學(xué)實(shí)效
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 如何發(fā)揮文化館在美術(shù)創(chuàng)作與輔導(dǎo)的協(xié)調(diào)作用
觀點(diǎn)
創(chuàng)新
- iPad在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代高中數(shù)學(xué)教學(xué)困境與突破途徑探索
- 整合鄉(xiāng)土文化資源，優(yōu)化牧區(qū)小學(xué)作文教學(xué)
- 淺談高中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)初探
- 論新課程理念下高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法探索
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的初探
- 初中道德與法制課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 思想政治教育的渠道創(chuàng)新
- 利用小學(xué)數(shù)學(xué)課堂開展創(chuàng)新教育之我見
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
課堂
- 合作學(xué)習(xí)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的方法
- 讓新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)亦顯魅力
- 讓地理課堂異彩紛呈
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透德育教育探究
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的重要性和途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)的實(shí)踐思考
- “微課程”在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)品德與社會(huì)課堂教學(xué)生活化初探
- 淺談學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 拓展訓(xùn)練引入高中體育課堂的意義及對(duì)策
- 淺談?dòng)螒蚧虒W(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 合理利用錯(cuò)誤資源，讓數(shù)學(xué)的課堂更精彩
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 試析中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理制度的科學(xué)化
- 淺議對(duì)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的思考
- 對(duì)多邊形內(nèi)角和的有效探究策略
- 巧妙設(shè)計(jì)小學(xué)英語(yǔ)趣味課堂的方法
- 激發(fā)興趣，讓學(xué)生成為品德課堂的主人
- 如何打造高中物理高效課堂
- 細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲
- 在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生多方面能力
- 運(yùn)用語(yǔ)塊教學(xué)策略提高高職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)流利度探討
- 試論奧爾夫音樂教學(xué)法在學(xué)前音樂教育中的應(yīng)用
- 探析戶外區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)的策略
- 運(yùn)用信息技術(shù)打造初中地理高效課堂
- 數(shù)學(xué)建模教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的滲透
- 校園足球推廣背景下初中足球的教學(xué)方法
- 創(chuàng)客教育在高中數(shù)學(xué)的應(yīng)用案例研究
- 高中歷史新課程改革應(yīng)用研究
- 小學(xué)班級(jí)管理中的“情緒”與“理性”探討
- 淺談小學(xué)《統(tǒng)計(jì)與概率》的教學(xué)
學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)
- 高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)中《明史》人物列傳的教學(xué)方法
- 小學(xué)低段足球教學(xué)中的德育滲透
- 探究音樂學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的促進(jìn)作用
- 論幼兒檔案袋的使用現(xiàn)狀及其相關(guān)建議
- 聯(lián)系對(duì)比 拓展延伸 優(yōu)化詩(shī)詞教學(xué)
- 新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育研究
- 問題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 互文性閱讀在高中古詩(shī)詞教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的情景模式設(shè)計(jì)探究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 把創(chuàng)作帶入美術(shù)教學(xué)
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 讓高中生閱讀變成一種享受
- 如何從生活角度進(jìn)行初中語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)班主任工作中德育教育和安全教育的作用
- 高中化學(xué)知識(shí)融合拓展的策略研究
- 優(yōu)化教學(xué)方法，提升小學(xué)群文閱讀教學(xué)實(shí)效
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文德育的重要作用及實(shí)施途徑
- 工匠精神融入高職思想政治教育探析
- 高中歷史思維能力培養(yǎng)的教學(xué)思考
- 初中道德與法制課有效教學(xué)策略研究
- 淺談少數(shù)民族學(xué)生寫作教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“有效進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練”
- 關(guān)于英語(yǔ)中考閱讀復(fù)習(xí)選題的實(shí)際操作方法
- 欣賞評(píng)價(jià)能力，暢享閱讀之樂
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)途徑
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)“實(shí)踐與綜合”教學(xué)策略探析
- 探討高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效方法
- 樂讀·演繹·墨動(dòng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)對(duì)策
- 傳統(tǒng)文化的正確打開姿勢(shì)
- 初中課堂教學(xué)有效性的調(diào)查與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用導(dǎo)入式教學(xué)的應(yīng)對(duì)措施
- 試論小學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透
- 討論小學(xué)管理工作中的“嚴(yán)”與“愛”
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂畫圖教學(xué)執(zhí)行對(duì)策
- 初中作文有效性教學(xué)初探
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)思考
- 初中英語(yǔ)課堂上信息技術(shù)手段的應(yīng)用思考
- 如何促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效互動(dòng)
- 小學(xué)音樂課與其他學(xué)科的有機(jī)整合途徑研究
- 高中語(yǔ)文“名著導(dǎo)讀”教學(xué)研究
- 巧用不同教學(xué)模式提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)能力
- 解讀小學(xué)語(yǔ)文關(guān)鍵語(yǔ)句的方法與策略
- 化教為雨，德育無痕
- 淺議創(chuàng)造性思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的方法分析
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展
- 學(xué)校的美術(shù)教育是如何能夠減少或緩解青少年時(shí)期的人格障礙
- 淺論小學(xué)生數(shù)學(xué)自主探究能力的培養(yǎng)
- 淺談體育上該如何對(duì)待特殊學(xué)生
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 探究小組合作在政治學(xué)習(xí)中的運(yùn)用