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2016年2期
刊物介紹
本刊讀者對(duì)象為廣大教育管理人員、教育科研人員、廣大教師及關(guān)心教育的有關(guān)人員。
當(dāng)代教育論壇
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教育發(fā)展
當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查研究
構(gòu)建復(fù)合多元化研究生就業(yè)能力培養(yǎng)體系的探索
新中國(guó)成立后我國(guó)研究生獎(jiǎng)助體系的演變研究
農(nóng)村義務(wù)教育階段教師補(bǔ)充“新機(jī)制”:?jiǎn)栴}與對(duì)策*——基于湖北省的調(diào)查分析
基于成本核算政府購(gòu)買(mǎi)基礎(chǔ)教育服務(wù)定價(jià)方法研究——以購(gòu)買(mǎi)專業(yè)知識(shí)型服務(wù)為例
教育評(píng)論
論教育學(xué)中國(guó)氣派問(wèn)題的實(shí)質(zhì)及出路
從相關(guān)到本身:教育價(jià)值取向的應(yīng)然
義務(wù)教育學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的影響研究
基于CFA認(rèn)證的高校人才培養(yǎng)和實(shí)踐研究
城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展研究綜述
教育管理
高職學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的成因與對(duì)策研究
沖突與融合:當(dāng)代大學(xué)生室友關(guān)系實(shí)證研究——基于長(zhǎng)沙市在校大學(xué)生的調(diào)查與研究
基于課題研究的中小學(xué)教研組組織變革研究
課程與教學(xué)
雙向視角下高校青年教師教學(xué)與科研沖突隱憂探究
民間傳統(tǒng)游戲與幼兒園教育活動(dòng)的融合
基于世界大學(xué)城的高職院校隱性德育課程資源構(gòu)建
名家隨筆
拒絕示范
書(shū)評(píng)
《為教育尋找思想》評(píng)析
學(xué)前教育課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)與超越——《美國(guó)學(xué)前教育課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐與思考》評(píng)略
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