2015年3期
刊物介紹
本刊堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，以學(xué)術(shù)研究為目的，突出遠(yuǎn)程教育的特色，為教學(xué)、科研服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。本刊以全國電大系統(tǒng)的教師、科研單位的科研人員為主要讀者對(duì)象。
電大理工
- 借鑒國外經(jīng)驗(yàn) 完善我國校企合作法律制度
- 法語教學(xué)的跨學(xué)科應(yīng)用探討——以水利領(lǐng)域?yàn)槔?
- 基于學(xué)習(xí)分析技術(shù)的會(huì)計(jì)證培訓(xùn)探討
- 高職院校焊接實(shí)訓(xùn)安全探究
- 金工實(shí)習(xí)數(shù)控加工部分考核標(biāo)準(zhǔn)的研究
- 分權(quán)與制衡：高職院校內(nèi)部治理的重要著力點(diǎn)
- 通識(shí)教育在高等教育應(yīng)用探析
- 開放大學(xué)科研質(zhì)量保證體系構(gòu)建——以遼寧為例
- 淺談教師職業(yè)幸福感的提升策略——以江蘇城市職業(yè)學(xué)院武進(jìn)辦學(xué)點(diǎn)為例
- 如何在高職思政教學(xué)中貫徹以人為本的教學(xué)理念
- 談合作學(xué)習(xí)在英語寫作中的作用
- 關(guān)于開放教育《無機(jī)化學(xué)》教學(xué)方法的思考
- 高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革
- 《金相分析實(shí)訓(xùn)》課程改革淺談
- 提高開放教育機(jī)械專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量問題的探討
- 互換性與技術(shù)測量課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 淺談蔡兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談成人教育Flash動(dòng)畫制作課程的改革與創(chuàng)新
- 蔡兒園體育課程資源開發(fā)研究
- 當(dāng)代社會(huì)思潮對(duì)高職院校學(xué)生思想政治教育的影響
- 思政課“教學(xué)形式與內(nèi)容相統(tǒng)一”教學(xué)模式研究——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課為例
- Krashen輸入假說和情感過濾假說指導(dǎo)下的英語詞匯的教學(xué)
- 指尖上的媒體隱性失密途徑及對(duì)策淺探
- 新建本科院校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型困境及對(duì)策探究
- 院校主導(dǎo)型職教集團(tuán)的組建與可持續(xù)發(fā)展研究
- 網(wǎng)絡(luò)媒體科技傳播的作用及其影響力研究
- 在線教育在大學(xué)生思政教育領(lǐng)域中的應(yīng)用
- 不同鍛煉水平的大學(xué)生身體自尊的比較分析
- 論職業(yè)導(dǎo)向型高職體育課程建設(shè)
- 淺析鉛球運(yùn)動(dòng)員最后用力支撐技術(shù)
- 高校籃球腳步動(dòng)作技術(shù)訓(xùn)練的應(yīng)用研究與討論
- 一個(gè)2-ptz/Cu 鏈修飾的八鉬酸基 配合物的合成、結(jié)構(gòu)及電化學(xué)性質(zhì)
- 海洋石油工程項(xiàng)目管理模式的選擇與應(yīng)用探析
- 27SiMn 工程油缸筒體摩擦焊接技術(shù)研究
- 淺析高速公路檔案整理的實(shí)踐意義
- FM 廣播天線的測試與維護(hù)
- 液壓缸性能測試試驗(yàn)臺(tái)的改進(jìn)設(shè)計(jì)
- 基于有限元素法的室內(nèi)脈沖響應(yīng)的仿真
- 英語人名的參化特征及翻譯策略探討
- 重視導(dǎo)語設(shè)計(jì)彰顯語參魅力