2021年8期
當代體育科技
專家論壇
- 陜西省游泳運動員個性心理特征與人格特質研究①
- 對普通高校游泳重要教學要素的審視①
- 二甲雙胍聯合抗阻運動對糖尿病大鼠下丘腦TGF-β1-Smad2/3的影響①
- 競技健美操三人操項目難度動作編排結構分析①
——以第十五屆世界健美操錦標賽為例 - 歐美滑雪運動興起與發(fā)展及對我國的啟示①
- 高校拓展運動課程安全體系的理論構建研究①
- 線上線下混合式教學模式在高職羽毛球公共課程的應用①
- 廣播體操與戲曲文化融合的共生之路①
- 信息化背景下的高校體育教學改革研究①
- 透過自然辯證法解析體育教學①
- 體育教學“全員運動會”的價值及創(chuàng)新應用①
- 基于混合式學習的健美操教學①
- “互聯網+”背景下籃球選項課教學模式研究①
- 俄羅斯世界杯8強球隊防守反擊戰(zhàn)術研究①
- 新媒體視角下的武術傳播①
——以短視頻APP為例
運動訓練學
學校體育學
- 高校排球教學中運用“翻轉課堂”的策略研究①
- 體育教育專業(yè)學生高層次思維能力培養(yǎng)①
- 探析終身體育理念下的高校體育教學優(yōu)化模式①
- 基于文化傳承理念高校體育舞蹈課程教學模式的優(yōu)化研究①
- 高職院校運用APP跑步軟件促進學生體質健康調查①
- 高校課程中健美操體能訓練研究①
- 高校體操教學中滲透審美教育分析①
- 芻議職校學生體育競賽與校園體育文化內涵的建設①
- 課程思政在高職體育課堂教學中的融合與滲透①
- 廣州市體育類高校足球裁判員培養(yǎng)對策研究①
- “健康中國”視角下大學體育教學研究①
- 拓展訓練在初中體育訓練中的應用①
- 探究動作示范在高職排球教學中的應用①
- 高校羽毛球運動對學生身心健康的影響①
- 多媒體在人體結構與健康教學課程中的運用分析①
- 情景教學法在大學跆拳道教學中的運用探究①
- 高校體操課程思政建設的資源優(yōu)勢與實踐路徑①
- 我國體育碩士研究生實踐能力培養(yǎng)現狀研究①
- 高職院校全程跟蹤式體育教學內容構建①
- 美國北德克薩斯大學體育教育專業(yè)建設與啟示①
社會體育學
民族傳統體育
探索與爭鳴
- 河南省普通高校運動會開展現狀的分析①
- 深圳校園足球文化建設實然研究之深圳實驗學校①
- 我國籃球文化傳播滯后的原因及對策①
- 參加體育社團學生與普通學生體質健康狀況的比較研究①
——以中國石油大學為例 - 快樂體操發(fā)展的哲學思考與內容探索①
- 利益相關者視域下我國私立幼兒園體育教學發(fā)展路徑研究①
- 中國男單操化內容（A）特征的比較分析①
——以全國健美操冠軍賽為例 - 中國優(yōu)秀乒乓球運動員年齡結構特征分析①
——以歷屆奧運會奪金運動員為例 - 中國女子排球聯賽天津女排的攻防能力研究①
——基于與北京、遼寧隊的對比 - 提高高職女生排球技戰(zhàn)術水平的策略①
- 論課外體育對提高學生體質健康水平的作用①
- 四川省幼兒體育教育發(fā)展現狀研究①
- 淺談體育游戲對青少年體質健康的影響①
- 湖里區(qū)中學大課間活動現狀分析和發(fā)展實踐研究①
- 四川高校留學生公共體育課程現狀研究①
- 普通高中學生體育核心素養(yǎng)的養(yǎng)成路徑研究①
- 體育舞蹈專項學生舞伴合作關系影響因素研究①
——以南京體育學院2014—2017級學生為例 - 山西省優(yōu)秀運動員文化教育TC模式探究①