2020年13期
刊物介紹
本刊遵循地理教育及期刊發(fā)展規(guī)律，本著“更好地服務(wù)于中學(xué)地理教學(xué)”的辦刊宗旨，依手托重慶師范大學(xué)地理系雄厚的地理教育人才，并得到了編委會(huì)各專(zhuān)家的悉心指導(dǎo)?！兜乩斫逃氛畈l(fā)展，逐步走向成熟，是廣大地理教育工作者的良師益友。
地理教育
課改熱線
教改直擊
- 淺談“研學(xué)后教”中地理作業(yè)批改方式對(duì)成績(jī)的影響
- 高中地理教材案例本土化教學(xué)探析
- 淺談新聞素材在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革下初中地理教學(xué)探析
- 對(duì)中學(xué)地理課堂教學(xué)的反思與建議
- 在中學(xué)地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想與跳躍思維能力
- PISA理念下高中地理教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)研究
- 淺談地理課堂教學(xué)時(shí)間的合理分配
- 高中地理教學(xué)中如何提升學(xué)生的思維能力
- 新課程理念下的地理教材編寫(xiě)特點(diǎn)初探
- 重視生成性教學(xué)，打造學(xué)生喜愛(ài)的地理課堂
- 新課標(biāo)下高中地理教與學(xué)的思考
- 淺談高中地理課堂教學(xué)主線的創(chuàng)設(shè)方法
- 地理核心素養(yǎng)背景下高中地理課堂中立德樹(shù)人的滲透
- 初中地理教師“板圖板畫(huà)”教學(xué)基本功比賽的思考
- 人教版高中地理新老教材比較研究
- 高中地理教學(xué)中如何滲透環(huán)境教育的探索
- 新課改下如何提高少數(shù)民族地區(qū)高中地理課程的教學(xué)質(zhì)量
- 異質(zhì)小組協(xié)同學(xué)習(xí)，提升課堂教學(xué)生命力
- 在地理教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育初探
- 研學(xué)旅行視角下地理教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展思考
- 高中地理新教材與課程標(biāo)準(zhǔn)的難度一致性研究
- 鍛造好課堂 提升幸福感
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 反思教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率
- 高中地理教科書(shū)圖像系統(tǒng)的分類(lèi)研究
- 信息化時(shí)代地理新教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策
方法新探
- 5E教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中地理情景教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 核心素養(yǎng)下高中地理體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺談新課標(biāo)視野下的地理案例教學(xué)方法
- 基于問(wèn)題教學(xué)法的地理課堂改革創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 基于問(wèn)題式教學(xué)的初中地理教學(xué)案例
- 新課改背景下高中地理課堂教學(xué)策略研究
- 在地理教學(xué)中構(gòu)建鏈條式知識(shí)結(jié)構(gòu)的嘗試
- 渝東南地區(qū)高中地理情景主題式教學(xué)模式案例探究
- 比較法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 層次問(wèn)題法在初中地理課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析區(qū)域地理的教學(xué)方法
- 淺析App在輔助高中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)直播在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
- 優(yōu)質(zhì)地理PPT課件制作的方法
復(fù)習(xí)指南
課例精品
- “農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)
- 基于真實(shí)情境的地理大單元教學(xué)探析
- “工業(yè)區(qū)位因素及其變化”教學(xué)設(shè)計(jì)（湘教版新教材）
- 基于“問(wèn)診式”教學(xué)的“影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素”復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)探索
- “外流區(qū)為主”教學(xué)設(shè)計(jì)（湘教版）
- “黃河的治理與開(kāi)發(fā)”教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版）
- “自然界的水循環(huán)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “城市化”教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版）
- 基于鄉(xiāng)土情境的“服務(wù)業(yè)區(qū)位因素”問(wèn)題式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于新課標(biāo)高考的高三復(fù)習(xí)課深度教學(xué)設(shè)計(jì)
- “河流地貌的發(fā)育”教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)踐透視
- 淺議手繪地圖在區(qū)域地理教學(xué)中的作用
- 重慶市江津區(qū)初中生參與研學(xué)旅行的調(diào)查分析
- 烏魯木齊河流域研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)
- 墊江牡丹園研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)
- 體驗(yàn)視角下的地理類(lèi)研學(xué)旅行課程開(kāi)發(fā)研究
- 充分利用校園景觀 培養(yǎng)地理實(shí)踐力
- 研究性學(xué)習(xí)課程中落實(shí)立德樹(shù)人的實(shí)踐
- 發(fā)揮領(lǐng)雁工作室作用，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育校本課程建設(shè)
- 地理活動(dòng)教學(xué)中提升學(xué)生實(shí)踐力的途徑
地理雜談
- 關(guān)于繞日公轉(zhuǎn)一周太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律的思考
- 中山市“鴨稻共養(yǎng)”循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的推廣應(yīng)用探究
- 山地垂直地域分異規(guī)律探究
- Google Earth支持下的云南大學(xué)呈貢校區(qū)土地利用變化研究
- 城市快速路的交通噪聲對(duì)高層住宅的影響分析
- 俄羅斯地理課程標(biāo)準(zhǔn)（征集意見(jiàn)稿）述評(píng)
- 日本中小學(xué)素質(zhì)教育的特征及其對(duì)我國(guó)的啟示
- 日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成功的影響因素及啟示
- 野外定向的途徑
- 新版高中地理教材修訂內(nèi)容梳理
- 我國(guó)出現(xiàn)棄風(fēng)限電現(xiàn)象的原因及緩解措施
- “城市空間結(jié)構(gòu)”教學(xué)中融合生態(tài)環(huán)境保護(hù)思想的探索
- 在高中地理教學(xué)中融入生命教育的思考