2022年12期
刊物介紹
《電腦知識與技術》郵發(fā)代號：26-188，系中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊，中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學術期刊（光盤版）收錄期刊。 《電腦知識與技術》是一本面向計算機全行業(yè)的綜合性學術刊物。編委委員均來自國內(nèi)各著名高校的教授和博士生導師，他們是我國計算機科學領域方面的專家、學者和權威人士；稿源來自全國各高等院校，相關專業(yè)研究機構以及國內(nèi)大型信息通訊、軟件研發(fā)企業(yè)設置的專業(yè)研究所。學術交流版刊登的論文均有2名國內(nèi)同行專家審稿通過。 學術交流版的作者有教授、博士生導師、研究員、博士研究生、和碩士研究生以及從事該研究領域的工作人員、專家和學者。主要面向廣大的科技工作者、高等院校、各公共圖書館、情報所（室）、研究所以及廠礦，它對科技工作者、科學研究人員、廣大教師、研究生、博士生都具有重要的參考價值。
電腦知識與技術
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術
網(wǎng)絡通信與安全
軟件技術
人工智能
交叉與綜合
信息化與計算機教育
- 后疫情時期教師數(shù)字勝任力發(fā)展路徑探究
- MOOC學習者教學臨場感的影響因素研究
- 高職教師的數(shù)據(jù)素養(yǎng)的現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究
- 大數(shù)據(jù)背景下計算機專業(yè)SPOC混合式教學模式構建
- 移動互聯(lián)時代翻轉課堂教學模式研究
- 面向能力和需求雙目標的Java軟件開發(fā)課程群建設與實踐
- 新工科背景下數(shù)字電子技術教學改革探究
- 新時代“大學計算機基礎”課程教學改革初探
- 民族師范院校師范生信息化教學能力的培養(yǎng)策略探究
- CDIO理念下的混合式項目化教學模式在Java程序設計課程中的探索與實踐
- 計算機應用基礎課程思政研究與實踐
- 大數(shù)據(jù)背景下職業(yè)院校教師能力提升定向幫扶機制研究
- 《大數(shù)據(jù)處理框架技術》課程思政設計與實踐
- 基于計算機應用基礎課的高職院校學生思辨能力培養(yǎng)對策探析
- 數(shù)字媒體藝術專業(yè)的教學改革與發(fā)展方向的探討
- 高職軟件技術專業(yè)課程思政建設的探索
- 融合式教學模式在高職計算機類課程中的應用研究
- “以學生為中心”的線上線下混合教學“金課”建設的實踐探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+高等教育”背景下民辦高校計算機基礎類課程立體式教學模式研究
- 以創(chuàng)新意識培養(yǎng)為主線的算法設計與分析實驗教學改革
- 結合“嵌入式系統(tǒng)”和“虛擬現(xiàn)實技術”創(chuàng)新實踐教學探索與研究
- 網(wǎng)絡設備的安裝與調(diào)試課程思政整體設計
- 以核心素養(yǎng)為導向的微機原理及應用教學探索
- 數(shù)字時代背景下視覺傳達設計專業(yè)建設新路徑
- 思政教育在Python核心編程課程中的應用研究
- 現(xiàn)代教育信息技術在中職計算機基礎教學中的應用探究
- 小學信息技術課堂中融入傳統(tǒng)文化的探討
- 大數(shù)據(jù)時代下高職院校計算機基礎課多元教學模式研究
- 人工智能及其應用課程中的思政元素初探
- 基于大數(shù)據(jù)分析的數(shù)據(jù)庫課程精準教學實踐探究
- 任務驅(qū)動教學法在中職計算機Photoshop教學中的應用