2010年2期
刊物介紹
本刊為全國理工科高校除計算機(jī)專業(yè)外的所有電類專業(yè)的教學(xué)類學(xué)術(shù)期刊，為各電類專業(yè)的專業(yè)課和基礎(chǔ)課教師發(fā)表教學(xué)、科研論文，為各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會指導(dǎo)教學(xué)工作服務(wù)。由東南大學(xué)主編，清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)、北京交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)參辦。
電氣電子教學(xué)學(xué)報
機(jī)輔教學(xué)
- 本刊來稿須知
- 提高電工學(xué)雙語教學(xué)質(zhì)量的探討
- 關(guān)于“電工學(xué)”課程中PLC內(nèi)容的教學(xué)實踐
- 基于類比法的短學(xué)時電工學(xué)教學(xué)難點突破
- 繼電接觸器控制系統(tǒng)教學(xué)初探
- 綜合性大學(xué)電工電子實驗教學(xué)改革與探索
- 電工學(xué)中設(shè)計性實驗實施及效果分析
- Multisim軟件在含受控源線性電路教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“電路與電子技術(shù)實驗”改革
- 面向工程教育的“電工學(xué)”課程建設(shè)與實踐
- 激發(fā)興趣，構(gòu)建和諧氣氛，提高課堂效率
- 在電工學(xué)課堂教學(xué)中引入創(chuàng)新教育的嘗試
- “電工學(xué)”課程教學(xué)改革實踐
- 對提高電工學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量與效果的探究
- “電工學(xué)”綜合實驗教學(xué)的改革探索
- 電工電子實驗立體化教學(xué)模式的探索
- 應(yīng)用于電類實驗教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗平臺
- Multisim 9在電工學(xué)教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 引入虛擬仿真技術(shù)，促進(jìn)電工學(xué)改革
- 開展立體化教學(xué)，提高教學(xué)效果
- 土建專業(yè)“電工學(xué)”課程教學(xué)改革與思考
- 如何提高“電工學(xué)”的教學(xué)質(zhì)量
- “電工電子技術(shù)”課程教學(xué)改革的研究與實踐
- 建筑類專業(yè)電工學(xué)教學(xué)改革的探索與實踐
- 基于MCGS的PLC實驗教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建
- 加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- EDA技術(shù)融入電工學(xué)課程的探索
- 電工學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的探討
- 可編程控制器分層次教學(xué)法的探索
- 可編程控制器的教學(xué)探討
- 計算機(jī)專業(yè)課程設(shè)計改革探討
- 電工學(xué)課程教學(xué)改革的研究與實踐
- 電工電子系列課程理論教學(xué)體系的改革
- “電工學(xué)”課程教學(xué)思考
- 開放式實驗管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 改進(jìn)實驗指導(dǎo)方法提高學(xué)生實踐能力
- Matlab軟件在電工學(xué)輔助教學(xué)的應(yīng)用
- 利用現(xiàn)存網(wǎng)絡(luò)化條件促進(jìn)電工學(xué)課程的教學(xué)
- 電工類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐
- 非電專業(yè)“電工電子技術(shù)”教學(xué)改革的探索
- 新形勢下電工學(xué)課程教學(xué)模式改革與實踐
- EDA在電工學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 非電類專業(yè)電工學(xué)課程的仿真輔助教學(xué)
- 以學(xué)生為本的電工電子學(xué)課程教學(xué)改革與實踐
- 引入PBL模式的電工學(xué)課程綜合設(shè)計
- 面向工程教育的電工電子實驗教學(xué)改革研究
- “電工電子實習(xí)”的實踐探索
- “電工與電子技術(shù)”課程教學(xué)方法探討
- 電工學(xué)課程雙語教學(xué)研究與實踐
- 論電工電子類課程教學(xué)的需求評估
- 電工學(xué)特色教材建設(shè)與研究
- 高職院校PLC一體化教學(xué)改革初探
- 試論“三類本科”學(xué)院電工電子實驗教學(xué)的改革
- 對民辦高校電工電子實驗教學(xué)的思考
- EDA在專業(yè)基礎(chǔ)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- EWB在電工電子教學(xué)中的應(yīng)用
- 電工教學(xué)團(tuán)隊的組建與實踐
- 電工學(xué)“十一五”規(guī)劃教材建設(shè)幾點考慮
- 電工學(xué)精品課程建設(shè)和教學(xué)改革
- 關(guān)于基本放大電路輸出電阻的討論
- 電工學(xué)教學(xué)方法研究與探索
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，深化電工電子課程教學(xué)改革
- 利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)電工電子實驗課程創(chuàng)新
- 基于PBL的電工電子綜合實驗改革
- 探索培養(yǎng)創(chuàng)新意識的實驗教學(xué)模式
- 民辦高校電工電子實驗室開放模式的研究
- 淺談電工實訓(xùn)對大學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)
- 教學(xué)設(shè)計在“電工學(xué)”課程建設(shè)中的作用
- 諧波情況下無功功率定義的分析與思考
- “電工與電子技術(shù)”教學(xué)手段方法探討
- 對電工學(xué)課程教學(xué)方法的探討
- 以人為本，打造全開放的自主實驗平臺
- 加強(qiáng)電工實驗教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 通用在線網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)與實現(xiàn)
- 基于Moodle的電工學(xué)教學(xué)改革探索