2023年1期
刊物介紹
教學(xué)輔導(dǎo)刊物。內(nèi)容涉及教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等，為提高化學(xué)教學(xué)水平服務(wù)。
大學(xué)化學(xué)
教學(xué)研究與改革
- 高等學(xué)校化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)分析化學(xué)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求建議
- 物理化學(xué)理論課與實(shí)驗(yàn)課的融合教學(xué)模式探索
- 生源多樣化背景下醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)高職分析化學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐
- 基于OBE理念的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
——以平頂山學(xué)院為例 - 理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，培養(yǎng)化學(xué)創(chuàng)新人才
——以氣相色譜法分析醇系物實(shí)驗(yàn)為例 - 化學(xué)本科生課外閱讀的現(xiàn)狀與思考
——基于湖南省屬六所高校的調(diào)查 - “翻轉(zhuǎn)課堂+混合式”教學(xué)模式在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中的探索與實(shí)施
- 基于OBE理念的有機(jī)化學(xué)混合“五式”教學(xué)法的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- “兩層三步”戰(zhàn)略提升公費(fèi)師范生教學(xué)能力的培養(yǎng)實(shí)踐
——以四川師范大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)為例 - 基于OBE理論實(shí)施無(wú)機(jī)化學(xué)課程思政教學(xué)的案例
知識(shí)介紹
化學(xué)實(shí)驗(yàn)
- Wilhelmy吊片法測(cè)定磷脂溶液的表面張力等溫線
- “去偽存真”
——一種共價(jià)有機(jī)聚合物熒光防偽材料的實(shí)驗(yàn)探討 - 沸點(diǎn)升高法測(cè)化合物相對(duì)分子量實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 2-硝基苯-1,3-二酚合成教學(xué)實(shí)驗(yàn)的副反應(yīng)產(chǎn)物探究及科學(xué)素養(yǎng)的培育
- 黃豆蛋白膠體的制備和聚沉
- 手性毛細(xì)管電泳實(shí)驗(yàn)中手性選擇劑取代度的影響研究
- 廢棄植物油酯交換制備生物柴油
- 工業(yè)混合堿各組分含量測(cè)定
——一種綜合型實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì) - 基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的操作細(xì)節(jié)
——常壓蒸餾教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)談 - 芳香親核取代反應(yīng)合成4,4’-雙(3,6-二叔丁基咔唑基)二苯甲酮及其結(jié)構(gòu)和熱活化延遲熒光性質(zhì)表征
- 基于氫鍵誘導(dǎo)理論的有機(jī)化學(xué)探索實(shí)驗(yàn)：(+/?)-2-亞甲基香茅醛的合成與快速鑒定
- 基于探究式教學(xué)模式對(duì)預(yù)陽(yáng)極化前后的玻碳電極測(cè)定對(duì)乙酰氨基酚的伏安圖差異的分析及機(jī)理討論
- 黃酮藥物分子的高效合成
- CuO/TiO2負(fù)載型催化劑的制備、拉曼光譜表征及催化CO氧化反應(yīng)性質(zhì)評(píng)價(jià)
- 高校實(shí)驗(yàn)室安全參考書(shū)目分析