2023年24期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國(guó)高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
學(xué)科建設(shè)
課程改革
- 深度學(xué)習(xí)視域下西方音樂(lè)史課程的教學(xué)改革與探索
- “雙一流”建設(shè)背景下生物化學(xué)混合式教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 財(cái)務(wù)數(shù)智化背景下企業(yè)財(cái)務(wù)管理課程實(shí)驗(yàn)重構(gòu)研究
- 教育數(shù)字化背景下新文科“四位一體”教學(xué)模式探索
- 新工科視域下建筑構(gòu)造課程“多維翻轉(zhuǎn)”教學(xué)法構(gòu)建
- 新文科背景下文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐研究
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下高師專科院校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
教學(xué)研討
- 園藝療法融入專業(yè)課程教學(xué)的實(shí)踐探討
- 特種能源技術(shù)與工程專業(yè)還原式案例教學(xué)法探索與實(shí)踐
- 高校軍事理論課實(shí)踐教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)現(xiàn)策略
- 基于微課程的汽車設(shè)計(jì)課程線上線下混合教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 應(yīng)用型本科院校微積分課程分層教學(xué)探究與實(shí)踐
- POA理論指導(dǎo)下基礎(chǔ)英語(yǔ)課程思辨教學(xué)模式探究
- 混合式教學(xué)中學(xué)生成績(jī)的相關(guān)性分析
- “五位一體”助力醫(yī)用有機(jī)化學(xué)混合式教學(xué)實(shí)踐
- 論大學(xué)數(shù)學(xué)類課程思政教學(xué)的“融點(diǎn)”和融合路徑
- 高等數(shù)學(xué)課程思政建設(shè)與實(shí)踐
- “三全育人”視域下高等數(shù)學(xué)課程思政考核體系的構(gòu)建
思政育人
人才培養(yǎng)
- 產(chǎn)教研深度融合的專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)共同發(fā)展研究
- 產(chǎn)教深度融合的智慧物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)路徑探索
- 農(nóng)林類高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的“點(diǎn)、線、面”人才培養(yǎng)途徑創(chuàng)新與實(shí)踐
- 培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才視域下大學(xué)生勞動(dòng)教育課程建設(shè)與改革研究
- 依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院培養(yǎng)大數(shù)據(jù)卓越應(yīng)用型人才的探索與實(shí)踐