2022年9期
刊物介紹
“讀寫算”有小學(xué)高年版38-301、小學(xué)低年版38-302、中考版38-303、科技知識動漫38-365和素質(zhì)教育論壇38-448五個分冊。小學(xué)低年版欄目有開心閱讀吧、快樂學(xué)語文、聰明閱讀屋、陽光寫作品、素質(zhì)訓(xùn)練營、教學(xué)智慧谷、趣味英語角等。本刊訓(xùn)練眼手腦，促進(jìn)德智體，緊扣教材，緊聯(lián)學(xué)校，緊貼讀者。
讀寫算(上)
課程改革
教育創(chuàng)新
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)道德與法治教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的問題與改進(jìn)措施
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)感悟
- 信息技術(shù)在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下信息技術(shù)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用淺談
- 淺談新高考背景下高中英語單元教學(xué)的創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)淺談
- 生本理念下初中信息技術(shù)教學(xué)探析
- 試析初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的優(yōu)化策略
學(xué)科教育
- 美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)淺談
- 淺談數(shù)學(xué)思維與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用分析
- 交際教學(xué)法在初中英語語法教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力提升策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略探討
- 拼圖閱讀策略在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用淺談
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 趣味教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的有效應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)》教學(xué)思考
- 初中美術(shù)課堂有效教學(xué)的優(yōu)化策略
- 小組合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)高年級閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生邏輯思維的方法
理論論壇
- 初中生物教學(xué)現(xiàn)狀與對策探析
- 新時代小學(xué)“每月一課”影視教育策略探析
- 試論小學(xué)校本課程的開發(fā)與資源的整合
- 探索情感因素對增強(qiáng)班級凝聚力的作用
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文課堂教學(xué)探究
- 語文核心素養(yǎng)引領(lǐng)下小學(xué)低年級整本書閱讀方法與策略
- 小學(xué)六年級英語學(xué)困生個性化作業(yè)設(shè)計(jì)探索
- 高三化學(xué)有效復(fù)習(xí)策略探討
- 初中物理課堂生活化教學(xué)路徑探究
- 基于多種教學(xué)策略的高中生物實(shí)驗(yàn)高效教學(xué)模式初探
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略探究
- 美術(shù)作品欣賞對小學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)探討