2016年3期
刊物介紹
《讀寫(xiě)算》小學(xué)高年級(jí)版以小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生為讀者對(duì)象。2011年，《讀寫(xiě)算》小學(xué)高年級(jí)版的編輯指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強(qiáng)刊物的階梯性、實(shí)用性、可讀性，強(qiáng)化編輯的策劃意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)，著力打造中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類(lèi)期刊第一品牌，讓每一個(gè)小讀者都愛(ài)上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫(xiě)算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
- 支持多學(xué)科研究生培養(yǎng)的跨大學(xué)科科研平臺(tái)建設(shè)
- 從論證角度看當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂討論
- 如何構(gòu)建高中歷史高效課堂
- 《機(jī)械制圖》課堂教學(xué)中學(xué)生空間想象力的培養(yǎng)
- 零線(xiàn)和地線(xiàn)的作用與區(qū)別
- 淺談汽車(chē)主動(dòng)安全控制系統(tǒng)
- 口筆頭同步快速問(wèn)答教學(xué)法在邊遠(yuǎn)山區(qū)的運(yùn)用
- 基于遠(yuǎn)程開(kāi)放教育模式下的行政管理專(zhuān)業(yè)案例教學(xué)研究
- 遼寧省高職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)問(wèn)題研究
- 如何讓小學(xué)生巧記英語(yǔ)單詞
- “留白”藝術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式
- 淺析職業(yè)教育校企合作的人才培養(yǎng)模式
- 淺談“電拖”一體化教學(xué)
- 在線(xiàn)教育背景下計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)模式探索
教師話(huà)題
- 淺談班級(jí)管理
- 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣之我見(jiàn)
- 豐富語(yǔ)文情感 綻放精彩課堂
- 淺談初中語(yǔ)文“學(xué)為中心”的課堂打造
- 淺談作文博客對(duì)學(xué)生習(xí)作空間的優(yōu)勢(shì)
- 淺議班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 強(qiáng)化“讀、說(shuō)、寫(xiě)”結(jié)合，提高寫(xiě)作能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”成因及對(duì)策探究
- 作文批改之我見(jiàn)
- 淺談高中生怎樣學(xué)好物理
- 淺議初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)技巧
學(xué)科教育
- 如何抓好初中化學(xué)微粒知識(shí)的教學(xué)
- 芻議小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)
- 引用信息技術(shù)，讓數(shù)學(xué)課堂更有趣
- 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)
- 巧用情境體驗(yàn)，開(kāi)啟習(xí)作之門(mén)
- 談?wù)勈褂糜⒄Z(yǔ)交際的得體性
- 如何提高地理課堂教學(xué)的有效性
- 淺談中職商品經(jīng)營(yíng)課程中的實(shí)踐性教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的生命意識(shí)
- 淺談如何提高高中歷史課堂教學(xué)效率
- 淺談學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 淺議如何高效講解初三復(fù)習(xí)中的英語(yǔ)試題
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 《單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖》的設(shè)計(jì)思路與反思
- 淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)在物理教學(xué)中的地位和作用
- 如何進(jìn)行漢語(yǔ)拼音教學(xué)
課程改革
科研平臺(tái)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 信息素養(yǎng)與計(jì)算思維
- 小學(xué)閱讀教學(xué)拙見(jiàn)
- 留守初中生的心理現(xiàn)象調(diào)查與對(duì)策
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀課中的情境教學(xué)
- 淺談閱讀教學(xué)中的四個(gè)層次
- 多元化習(xí)作評(píng)價(jià)讓課堂更高效
- 扮好四個(gè)角色 打造高效課堂
- 少數(shù)民族學(xué)生如何學(xué)習(xí)時(shí)事政治
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)的設(shè)計(jì)思路
- 行為偏差學(xué)生的心理疏導(dǎo)
- 當(dāng)前中職英語(yǔ)生活化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 如何提升高中物理教學(xué)效果
- 淺議交互式電子白板在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
教海揚(yáng)帆
百家雜談
- “中位數(shù)和眾數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 思想品德課堂中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 淺談如何提高小學(xué)生的口算能力
- 初三化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)的有效方法
- 怎樣做一名令人民滿(mǎn)意的教師
- 如何提高小學(xué)閱讀教學(xué)的實(shí)效性
- 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲
- 如何應(yīng)對(duì)叛逆的學(xué)生
- “整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 評(píng)價(jià)，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展
- 讓孩子在閱讀中享受美
- 淺議低年級(jí)閱讀教學(xué)