2009年10期
刊物介紹
《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》是面向中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的普及性的學(xué)術(shù)性期刊，她的辦刊宗旨是開(kāi)展中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究和實(shí)踐探索，介紹數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新理論、新成果、新經(jīng)驗(yàn)、交流數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)；探索初等數(shù)學(xué)，交流研究成果，
福建中學(xué)數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)探究
教學(xué)研究
- 從兩節(jié)公開(kāi)課談?wù)n標(biāo)背景下課堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中過(guò)渡記憶現(xiàn)象的一些思考
- 優(yōu)化預(yù)習(xí)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率
- 以一道探究題為背景探究古典概型
- 淺談學(xué)生解題嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性的培養(yǎng)對(duì)策
- 高中統(tǒng)計(jì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及原因分析
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“預(yù)設(shè)”的幾點(diǎn)反思
- 絕對(duì)值——初高中數(shù)學(xué)銜接的重要橋梁
- 一道綜合題的教學(xué)功能