2017年1期
刊物介紹
《瘋狂英語教師版》為中國外語教學(xué)期刊質(zhì)量檢測入網(wǎng)期刊、中國期刊方陣入選期刊，是一本專為中國英語教師服務(wù)的月刊，并于2004年入選全國核心期刊目錄。我們的辦刊... 《瘋狂英語教師版》為中國外語教學(xué)期刊質(zhì)量檢測入網(wǎng)期刊、中國期刊方陣入選期刊，是一本專為中國英語教師服務(wù)的月刊，并于2004年入選全國核心期刊目錄。我們的辦刊宗旨是“傳承學(xué)術(shù)，促進(jìn)交流，啟發(fā)教學(xué)”；“前沿、專業(yè)、貼近、實(shí)用”是我們的特色。 《瘋狂英語教師版》面向中國英語教學(xué)專業(yè)人士，她把中國英語教學(xué)改革與科研創(chuàng)新擺在首位，展示國內(nèi)外英語教學(xué)改革和理論研究成果，推動(dòng)中國英語教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的健康發(fā)展，并向英語教師提供再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會，為英語教師創(chuàng)造一個(gè)施展才華、交流借鑒的平臺。 更多簡介
瘋狂英語(雙語世界)
- 走進(jìn)外語學(xué)習(xí)的新時(shí)代——重釋“中國人學(xué)外語,學(xué)外語為中國”
- 基于L2MSS理論的大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究
- 網(wǎng)絡(luò)視域下高校英語教師素質(zhì)提升研究
- 淺析大學(xué)實(shí)習(xí)英語教師的身份認(rèn)同感
- 構(gòu)建基于核心競爭力理論的專業(yè)英語教學(xué)模式
- The Implication of Conversation Analysis in Oral English Teaching
- 我國網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)中的教師研究統(tǒng)計(jì)分析
- 高等教育國際化背景下大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展管理組織的重構(gòu)
- 探究移動(dòng)學(xué)習(xí)在大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語聽力無稿話語語料庫建設(shè)初探
- Taking Stock of Grammar-Translation Teaching Method in Developing Intercultural Pragmatic Competence
- 五年制高職英語學(xué)困生的主觀成因分析
- 新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)
- Studies on College English Teachers' Professional Development
- An Exploration of Distributed Leadership in Constructivist Teaching
- 農(nóng)業(yè)院校大學(xué)外語教學(xué)改革中的主要問題及對策研究
- On the Application of Communicative Materials for Teaching Writing——Taking Language Leader Course Book as an Example
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)分析
- 語言態(tài)度視角下的新疆少數(shù)民族英語教育規(guī)劃
- 生態(tài)學(xué)視角下大學(xué)英語課堂教學(xué)改革淺析
- 試論高職院校大學(xué)英語“微課”教學(xué)策略
- 英語教學(xué)文化背景知識的滲透策略
- Research on Knowledge Pluralistic Integration of English Teaching Methodology in Higher Vocational Colleges
- 基于框架理論和模因論的高職高專英語寫作教學(xué)模式
- 基于SPOC的獨(dú)立院?；旌鲜接⒄Z教學(xué)模式研究——以中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院《 綜合英語》為例
- 非英語專業(yè)英語教學(xué)的有效性——從跨文化交際角度
- 教育信息化背景下大學(xué)英語讀寫一體化教學(xué)案例研究
- 輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)理論指導(dǎo)下構(gòu)建外語教學(xué)——思辨“一體化”培養(yǎng)模式
- 大學(xué)生英語閱讀學(xué)習(xí)障礙和教學(xué)干預(yù)策略
- 淺談?dòng)⒄Z專業(yè)聽力教學(xué)中文化導(dǎo)入的缺失
- 淺析美劇對英語學(xué)習(xí)的影響
- 關(guān)于口腔專業(yè)英語教學(xué)的有效改進(jìn)措施分析
- 英語語言習(xí)得與英語學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建
- 高職院校英語翻譯教學(xué)策略研究
- 醫(yī)學(xué)特色英語自主學(xué)習(xí)平臺建設(shè)與綜合利用研究
- 《應(yīng)用語言學(xué)論文寫作指導(dǎo):實(shí)證研究報(bào)告的撰寫》述評
- 英語演講辯論創(chuàng)新訓(xùn)練模式在教學(xué)的運(yùn)用初探
- 高職英語課程項(xiàng)目化教學(xué)研究
- 醫(yī)學(xué)人文英語課程的構(gòu)建與實(shí)踐
- 英語教學(xué)中語調(diào)的言語行為
- 手機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助英語教學(xué)的若干思考
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展視角下的經(jīng)貿(mào)英語教學(xué)改革探究——以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院為例
- 大學(xué)生英語學(xué)習(xí)中英語自然拼讀法的積極作用
- 京津冀協(xié)同發(fā)展下譯者教育研究
- 模因論視域下的廣告翻譯方法研究
- 詞典例證翻譯標(biāo)準(zhǔn)探索
- 湖南省旅游景區(qū)公示語英譯的問題與對策——以婁底市旅游景區(qū)為例
- The Analysis of ＂Feng Qiao Ye Bo＂ on the Basis of Nida＇s Translation Theory
- 中外口譯研究對比分析
- 國內(nèi)系統(tǒng)功能語言學(xué)視角下翻譯研究文獻(xiàn)綜述
- 論英漢習(xí)語翻譯中文化意象差異的處理
- 翻譯特性視域下漢語文化負(fù)載詞英譯探析
- Cultural Image of Animal Words
- 以小說《三體》和《裂縫》為例淺析特殊句對類型對機(jī)助翻譯的影響
- 格萊斯“合作原則”視角下的翻譯研究——以《聊齋志異》英譯為例
- 《茶經(jīng)》中的茶文化英譯策略研究
- Analysis English Translation of Chinese Poems＇ Color Words-Functional Equivalence Theory
- 英文環(huán)保公示語的文體分析
- 從《臥虎藏龍》中“江湖”的譯法看文化詞語字幕英譯策略
- 英漢翻譯中的文化負(fù)遷移
- 重溫經(jīng)典:Understanding Language Teaching from Method to Postmethod書評
- On Literary Appreciation from the Author's Life Experience View
- 張培基譯本《故都的秋》批評性分析
- 論海明威《太陽照樣升起》中青年人迷惘的社會根源
- A Contrastive Analysis of the Three English Versions of the Moonlight over the Lotus Pond from the perspective of Aesthetic Effect in Image
- Appreciation of “Annabel Lee”
- 有關(guān)英語是非疑問句的界定及其疑問對象的探究
- 基于語料庫的漢英中介語話題結(jié)構(gòu)研究
- 微課對大學(xué)英語教學(xué)改革思考
- 圖形-背景視角下的英語it分裂句研究
- 人文教育與語言能力培養(yǎng)并舉——淺析《21世紀(jì)大學(xué)英語讀寫教程》的編寫
- 潛伏語義分析理論在自動(dòng)推斷底層篇章關(guān)系中的應(yīng)用
- A Case Study on Coca-Cola Company＇s Advertisements in China：Based on Hofstede＇s Cultural Dimensions
- Abstracts of Major Papers in This Issue