高教論壇
教育教學改革
- 通識課程中差異化教學再探索
- 耕讀文化融入大學生勞動教育的價值及其踐行路徑
- “三全育人”理念下高校藝術(shù)類人才培養(yǎng)探析
——以南寧師范大學為例 - 地方高校通信工程專業(yè)實踐課程體系及其質(zhì)量監(jiān)控機制探析
- 地方高校地理科學類應用型專業(yè)產(chǎn)教融合實踐研究
——以南寧師范大學為例 - 智慧教學模式下課程考核評價體系的構(gòu)建
- 混合式教學模式下高校思政課“三維度”教學評價優(yōu)化研究
- 廣西理工類高??萍紓惱斫逃F(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 涉農(nóng)高校開展習近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想“三進”教育的探索
——以西北農(nóng)林科技大學為例