2021年53期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 鵬城“大閱讀之花”美麗綻放
- 巧用技術(shù)闊視野，助力課堂提效率
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的“1+N”交互式學(xué)習(xí)模式研究
- 創(chuàng)新管理模式，打造幸福團(tuán)隊(duì)
- 心理健康教育之我見
- 有效開發(fā)、利用廣府文化教育資源的策略
- 我與祖國共成長一年級(jí)“愛國”課程的實(shí)踐探索
- 基于學(xué)生思維發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)課堂提升學(xué)生創(chuàng)造力的探究
- 素讀·感悟·趣味一一小學(xué)古詩文“六步走”教學(xué)模式探究
- 妙手丹青詩畫美，素描彩繪智慧術(shù)
- 小學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 以練筆為基石，加強(qiáng)學(xué)生習(xí)作素養(yǎng)
- 意象互動(dòng)，言意共生一一小學(xué)語文古詩語用教學(xué)實(shí)踐探尋
- 詩心盎然，且吟且誦一一漫談小學(xué)古詩詞吟誦教學(xué)
- 點(diǎn)燃智趣火化，構(gòu)建品質(zhì)課堂
- 微課融入，讓線上數(shù)學(xué)課堂更高效
- 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，提升核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)低段吾圖寫話指導(dǎo)策略
- 讓課堂因合作而精彩
- 品酒悟詩情