高教學(xué)刊
- 影響高校教師教學(xué)積極性的成因分析及對策研究*
- 適者生存——談伯克利的科學(xué)研究模式*
- 美國大學(xué)榮譽制度及其對我國大學(xué)生誠信教育的啟示
- 基于CNKI碩士學(xué)位論文摭談微課*
- 深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 引領(lǐng)電工電子實踐教學(xué)改革*
- 湖北大學(xué)與迪肯大學(xué)教學(xué)模式比較分析*
- 研究生班級建設(shè)與導(dǎo)師制相結(jié)合的探索研究*
- 工業(yè)工程專業(yè)中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究*
- 研究生協(xié)同培養(yǎng)機制體制建設(shè)思考*
- 提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的思考*
- 酒店管理專業(yè)產(chǎn)學(xué)研深度合作提升研究*
- 德國高等教育近代化的特征及影響
- 拉斯韋爾5W模式在高校課程教學(xué)評價體系建構(gòu)中的應(yīng)用研究*
- 關(guān)于大學(xué)生適應(yīng)性的研究綜述*
- 傳統(tǒng)文化與生態(tài)文化耦合機制研究*
- 中外合作辦學(xué)模式下思政課程調(diào)查研究*
- 高校非遺藝術(shù)專業(yè)在跨文化交際中的口譯策略*
- 研究生英語ESP教學(xué)改革*
- 高校特色成長輔導(dǎo)室的困境與對策探討*
- 物流信息類基礎(chǔ)課程微課改革與創(chuàng)新研究*
- 論研討式教學(xué)法在“基礎(chǔ)課”教學(xué)中的運用*
- 社會工作人才本土化培養(yǎng)體系建構(gòu)研究*
- 高校資助工作現(xiàn)狀及對策研究*
- 廈門理工學(xué)院構(gòu)建多元化教學(xué)質(zhì)量評價體系的探索與實踐*
- 高校教師對教學(xué)評價的認(rèn)知與期望*
- 關(guān)于中英公民教育比較研究的幾點思考*
- 基于“4Ps”理論的高校就業(yè)公平指導(dǎo)研究*
- 大學(xué)生心理資本現(xiàn)狀調(diào)查分析與提升對策研究*
- 基于百度指數(shù)的我國慕課發(fā)展的分析*
- 《安全評價》教學(xué)內(nèi)容、方法的改革與實踐*
- 物理化學(xué)實驗教學(xué)中重要環(huán)節(jié)的創(chuàng)新與改革*
- 論高等學(xué)校社會服務(wù)效能評價及研究策略*
- 材料類“大學(xué)生創(chuàng)新團隊”建設(shè)的探索與實踐*
- 新形勢下社會實踐活動在大學(xué)生價值觀教育中的機制創(chuàng)新研究*
- 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)效果分析*
- 法學(xué)專業(yè)本科生大學(xué)如何學(xué)習(xí)及畢業(yè)去向選擇*
- MOOCs時代傳統(tǒng)《統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)改革研究*
- 地學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)過程中的軟環(huán)境建設(shè)*
- 《信息論基礎(chǔ)》課程雙語教學(xué)中的比較教學(xué)法*
- 人文主義視角下英語泛讀課堂導(dǎo)入如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”理論的英語口語課教學(xué)模式設(shè)計
- “比賽教學(xué)法”在普通高?;@球選項課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 普通高校概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)之體會
- 信息化條件下高職計算機課程教學(xué)模式研探
- 在商務(wù)英語教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的可行性探究*
- 淺談多媒體在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 以工學(xué)結(jié)合為導(dǎo)向的《國際商務(wù)談判與函電應(yīng)用》課程的教學(xué)創(chuàng)新
- 微課在獨立學(xué)院大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂中的嘗試
- 教育心理學(xué)在學(xué)生教育教學(xué)工作中的應(yīng)用與實踐
- 面向職業(yè)化的計算機網(wǎng)絡(luò)課程體系探索與構(gòu)建
- 論朗讀對師范生優(yōu)質(zhì)教師口語的形成
- 翻轉(zhuǎn)教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的探索
- 財經(jīng)類院校數(shù)學(xué)分析教學(xué)的思考
- 單片機課程仿真案例教學(xué)的研究與探討*
- 幼師高專開設(shè)數(shù)學(xué)文化公選課的實踐與思考*
- 法律英語教學(xué)中的自我效能感研究*
- “毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”專題教學(xué)改革探究*
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代《機械制造工藝學(xué)》的教學(xué)改革*
- 西安理工大學(xué)學(xué)分制改革的實踐與思考*
- “校企學(xué)融合”改革《房地產(chǎn)營銷與策劃》課堂教學(xué)*
- 基于混合式教學(xué)模式的教學(xué)改革探索與實踐*
- 民族院校中《電磁學(xué)》課程改革初探
- 《康復(fù)評定學(xué)》課程教學(xué)模式改革與實踐*
- 淺論地質(zhì)填圖實習(xí)教學(xué)改革
- 計算機專業(yè)教學(xué)管理模式的探索與研究
- 土地資源管理專業(yè)課程體系編制*
- 研究生教育管理工作過程中存在的問題及對策分析
- 高校學(xué)生留級原因及留級生轉(zhuǎn)化管理的思考
- 高校大一學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)工作探索——以哈爾濱工業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)部學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)中心為研究案例
- 中國傳統(tǒng)文化與高職思想政治理論課教學(xué)的相融研究*
- 高等職業(yè)院校法制教育目標(biāo)探析*
- 高職校園文化與企業(yè)文化的滲透研究
- 地方公安院校教育質(zhì)量分析及對策研究
- 中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育銜接研究
- 以實踐為主體的旅游職業(yè)教育教學(xué)改革
- 淺析高職心理健康教育教學(xué)體系的構(gòu)建
- 陶行知教育思想與高職數(shù)學(xué)教改*
- 芻議高職院校發(fā)揮學(xué)生黨員模范先鋒作用的途徑
- 基于教學(xué)基本功有效提高教學(xué)質(zhì)量途徑淺析
- 大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生黨建工作新探析*
- 軍校文化建設(shè)與校園傳媒
- 工程教育培養(yǎng)目標(biāo)有效性評價的探索
- 高校畢業(yè)生就業(yè)歧視現(xiàn)狀、成因及應(yīng)對措施研究*
- 鄉(xiāng)土文化走進大學(xué)校園的必要性及途徑研究——以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)熱帶作物學(xué)院為例*
- 以興趣為導(dǎo)向的應(yīng)用型CAD/CAM技術(shù)課程建設(shè)——基于獨立學(xué)院*
- 高校大學(xué)生心理健康教育工作模式的創(chuàng)新研究*
- 關(guān)于高校內(nèi)部控制規(guī)范建設(shè)的探討——以常德電大為例
- 高校社會化服務(wù)現(xiàn)狀及對策研究——以陜西新增本科院校為例
- 以提升大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目的的學(xué)業(yè)指導(dǎo)策略研究
- 我國高校心理咨詢的發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢研究
- 高校家校合力育人新模式探索
- 本科科研實踐導(dǎo)師制實行的必要性和實施中應(yīng)該注意的問題
- 新形勢下高校校友工作運行機制構(gòu)建探索
- 哈工大“大一年度項目計劃”:開啟大學(xué)生科技創(chuàng)新人生
- 高校大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀分析及對策研究——以三峽大學(xué)學(xué)生閱讀狀況調(diào)查為例
- 旅行社管理專業(yè)本科生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其對旅行社的就業(yè)認(rèn)知
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)學(xué)高校圖書館讀者服務(wù)的特點研究*
- 對高校第二課堂建設(shè)的探索與思考*
- 高校輔導(dǎo)員以“四個把握”構(gòu)建與家長溝通聯(lián)動機制
- 河北省高校就業(yè)政策評估*
- 廣西高職院校人才引進工作現(xiàn)狀分析及策略研究
- “卓越計劃”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式及措施探討*
- 關(guān)于推進高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)途徑的探討
- 轉(zhuǎn)設(shè)民辦本科高校強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)的路徑
- 以創(chuàng)新課題為牽引構(gòu)建人才培養(yǎng)模式
- 高職院校電會專業(yè)“二證三能四環(huán)”的人才培養(yǎng)模式的探索*
- 基于耗散結(jié)構(gòu)理論的高校輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)能力提升研究*
- 工科大學(xué)生工程實踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與探索*
- 教學(xué)視頻分析支持的教師專業(yè)發(fā)展方法探析
- 河北省高校文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)策略探析*
- 學(xué)生黨員帶班制在高校思想政治工作中的實踐探索——以廣東Z大學(xué)為例
- 以紅色資源為載體加強大學(xué)生愛國主義教育研究——以桂林高校為例
- 用社會主義核心價值觀體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育深入發(fā)展*
- 網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對策研究
- 加強高校資助工作育人功能的思考與探索
- 淺談楊譯《葬花吟》中的文化移植現(xiàn)象與翻譯*
- 紅色與綠色的視角——馬克思的生態(tài)思想探要
- 基于PLC的電控發(fā)動機實訓(xùn)臺架故障控制原理的開發(fā)
- 高校女教職工獲得感的內(nèi)隱影響及對策研究
- 論孔子育人觀的“德”“才”關(guān)系及現(xiàn)代啟示
- 目的論視角下漢語軟新聞英譯研究*
- 品《哈利·波特》系列小說中的咒術(shù)用語——小議拉丁文借詞在英語中的附加色彩
- 企業(yè)術(shù)語管理在軍事外訓(xùn)中的應(yīng)用
- 淺談“小X”格式流行語
- 試論《管子》中的“泲水”
- 法語語言的情感色彩及表現(xiàn)