2024年37期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評(píng)估中心?？l(fā)高等教育教學(xué)與高教理論研究成果，交流高校教學(xué)與建設(shè)的改革措施和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學(xué)管理人員提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
高教學(xué)刊
前沿視界
- 貫徹黨的二十大精神 助力教育強(qiáng)國建設(shè)
- 貫徹落實(shí)黨的二十大精神 大力引進(jìn)留學(xué)青年學(xué)者
- 高質(zhì)量培養(yǎng)風(fēng)景園林博士專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)現(xiàn)路徑
- 海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略背景下有限元素法課程教學(xué)改革探索
- 元宇宙視域下教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)路徑
- 大學(xué)生用英語講好中國故事的課程思政探究
- 中日高等教育改革與創(chuàng)新的比較研究及對(duì)中國高等教育改革的啟示
- “高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)”研究現(xiàn)狀及特征分析
博士論壇
課題研究
- 后疫情時(shí)代大學(xué)生就業(yè)壓力與幸福感的相關(guān)性研究
- 職業(yè)崗位視角下高職模塊化課程體系的重構(gòu)研究
- 適應(yīng)多種實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理模式的數(shù)字化平臺(tái)研究與建設(shè)
- 民辦高校思想政治教育質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)化策略研究
- 黨史學(xué)習(xí)教育背景下高校教學(xué)秘書隊(duì)伍建設(shè)探析
- 高校協(xié)同育人機(jī)制模型探索
- 后疫情時(shí)代生涯教育推動(dòng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的策略研究
- 高等數(shù)學(xué)新形態(tài)數(shù)字化教學(xué)資源設(shè)計(jì)與建設(shè)
教海探新
- “教、學(xué)、做”一體化的CDIO教學(xué)模式探索
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入大學(xué)英語寫作課堂的教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于課程思政建設(shè)的二維動(dòng)畫基礎(chǔ)課程教學(xué)創(chuàng)新研究
- 現(xiàn)代化教育背景下創(chuàng)新整合多元教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 應(yīng)用型本科院校理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)踐探索
- 民航精神融入人為因素與環(huán)境保護(hù)課課程思政的信息化教學(xué)
- 基于專業(yè)相關(guān)學(xué)科驅(qū)動(dòng)理念的有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的專業(yè)課程教學(xué)實(shí)踐