2009年21期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。為全國(guó)中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
卷首語(yǔ)
視點(diǎn)
管理
教研
- 課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)與對(duì)策
- 讓學(xué)生真正成為課堂的主體
- 小學(xué)語(yǔ)文第三學(xué)段評(píng)價(jià)工具設(shè)計(jì)
- 小學(xué)作文評(píng)價(jià)方法之我見(jiàn)
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及反思
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)兩極分化的原因及對(duì)策
- 新課程理念下物理課程教學(xué)的探索
- 體驗(yàn),課堂因你而精彩
- 實(shí)施審美教育提高教學(xué)效率
- 對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中個(gè)性化學(xué)習(xí)的思考
- 提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的三條途徑
- 抓住重點(diǎn)培養(yǎng)能力
- 讓校園文學(xué)促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力
- 英語(yǔ)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用
- 用參與式教學(xué)奏響英語(yǔ)教學(xué)的主旋律
- 利用情感因素提高課堂效率
- 談元代多元文化的形成和發(fā)展
- 立足課堂 放飛夢(mèng)想
- 朗誦在歌唱中的作用
- 淺談體育與健康課的準(zhǔn)備活動(dòng)
- 農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教學(xué)存在的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略
- 讓幼兒在發(fā)展性評(píng)價(jià)中快樂(lè)成長(zhǎng)
課堂
- 讓課堂活動(dòng)在變化中更精彩
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)之我見(jiàn)
- 把學(xué)生帶進(jìn)多樣化的英語(yǔ)課堂
- 物理教學(xué)中互動(dòng)環(huán)節(jié)的探索
- 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)翻譯方法
- 短文改錯(cuò)中行文的“一致性”
- 明確考試目標(biāo)優(yōu)化復(fù)習(xí)方法
- “酸堿鹽溶解性表”的解讀和應(yīng)用
- 新教材使用中存在的問(wèn)題和困惑
- 做合格園丁育美麗花朵
- 收獲的喜悅源自體驗(yàn)
- 幽默織就魅力課堂
- 以Daily Talk為載體發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)能力
- 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率之探索
- 農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)快樂(lè)在何方
- 改變高三復(fù)習(xí)模式有效提高復(fù)習(xí)效率