2024年5期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁(yè)、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國(guó)外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語(yǔ)文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·C版
前沿視角
- 新高考背景下高職院校與普通高中生涯教育銜接探索
- 工作過(guò)程系統(tǒng)化課程開發(fā)范式在高職高專思政課教學(xué)中的應(yīng)用
- 工科學(xué)生“實(shí)踐不深”現(xiàn)象的本質(zhì)及破解策略
- 虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)在公安院校交通管理工程專業(yè)應(yīng)用的學(xué)習(xí)行為意向影響因素研究
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“課—訓(xùn)—賽—研—?jiǎng)?chuàng)”一體化融合機(jī)制探究
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價(jià)值與實(shí)施策略
專題研究：職業(yè)教育國(guó)際化
德育探索
- 高校黨建引領(lǐng)學(xué)生思想政治教育實(shí)效提升路徑
- 以黨建帶動(dòng)高校教學(xué)視導(dǎo)的實(shí)踐探索
- 民辦高校組織員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)存問(wèn)題與對(duì)策
- 推進(jìn)高職院校黨建+思政課“一融雙高”探析
- 中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系融入高職思政課：內(nèi)在機(jī)理、現(xiàn)實(shí)價(jià)值與實(shí)施路徑
- 高職思政課增強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)性的邏輯分析與實(shí)施路徑
- 基于“知悟行”的職業(yè)院校人文通識(shí)課程思政教學(xué)實(shí)踐探索
- 高職院校土建類專業(yè)課程與思政教育耦合設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 高職院校開展具身式課程思政教學(xué)的探索
- 體育院校運(yùn)用VR技術(shù)優(yōu)化思政課程教學(xué)探究
- 協(xié)同理論下大學(xué)生智能手機(jī)成癮的心理因素及思想政治教育防控對(duì)策分析
人才培養(yǎng)
- 高校學(xué)生干部“工作—學(xué)習(xí)沖突”：概念、后果、原因及應(yīng)對(duì)策略
- 文體學(xué)視閾下中國(guó)古代文學(xué)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數(shù)字化教材學(xué)習(xí)環(huán)境下高職院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造專業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索
- “四方鏈接、融合創(chuàng)新”建筑材料檢測(cè)技能型人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索
- 基于PDCA模式的高職院?！凹倚Ｉ纭比絽f(xié)同勞動(dòng)教育實(shí)施路徑
- 醫(yī)院制劑崗位帶教實(shí)習(xí)水平提升路徑探究
- 基于“三全育人”構(gòu)建高職“五位一體”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制
- 社會(huì)保障專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r跟蹤調(diào)查分析
教學(xué)創(chuàng)新
- 數(shù)字化環(huán)境下中國(guó)傳統(tǒng)文化課程有效教學(xué)探討
- 中國(guó)概況課程文化教育元素挖掘與教學(xué)策略優(yōu)化
- 教師教育類課程“對(duì)分課堂”教學(xué)改革探賾
- 網(wǎng)絡(luò)信息教學(xué)資源在高校日語(yǔ)教育的應(yīng)用
- 功能性動(dòng)作篩查法在預(yù)防大學(xué)生男子足球運(yùn)動(dòng)損傷中的應(yīng)用研究
- 壯族特色舞蹈融入高職舞蹈教育專業(yè)教學(xué)的價(jià)值表現(xiàn)及路徑
- 知識(shí)共享背景下高職舞蹈教育專業(yè)群共享課程體系的構(gòu)建