
2012年8期
刊物介紹
"辦刊宗旨:堅持為教育行政服務(wù)、為教育改革服務(wù)、為廣大師生服務(wù),宣傳黨和國家的教育方針政策,傳播現(xiàn)代教育科學(xué)理論,報道教育改革發(fā)展動態(tài)和優(yōu)秀典型,反映廣西教育發(fā)展的新思想、新經(jīng)驗、新風(fēng)貌、新成果,指導(dǎo)教師繼續(xù)教育,提高教師教育理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì),促進教師隊伍建設(shè),落實科學(xué)發(fā)展觀,全面推進素質(zhì)教育,為教育事業(yè)改革發(fā)展提供更強有力的思想保證和輿論引導(dǎo)。 讀者對象:a版為小學(xué)生版、b版為中學(xué)生版、c版為職業(yè)與高等教育版;讀者為教育行政部門、各級各類學(xué)校教師、科研機構(gòu)等。"
廣西教育·D版
理論
- 前沿觀點
- 課堂追問的價值之突破“艱難”
- 例談如何促進學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的有效理解
- 數(shù)學(xué)課如何指導(dǎo)學(xué)生“對學(xué)”與“群學(xué)”
- 對學(xué)生展示的四點看法
- 動手操作:提高課堂教學(xué)效率的有效措施
- 怎樣促進學(xué)生由被動學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)軌”
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實踐課程教學(xué)模式初探
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實踐課程的評價方法
- “微笑教學(xué)”的理論與實踐研究
- “微笑教學(xué)”在課堂教學(xué)中的實踐與探析
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中通過“微笑”進行情感滲透
- 零距離感受英國學(xué)校