
2016年35期
刊物介紹
《湖北教育》(教育教學(xué)版)雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時(shí)誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格...《湖北教育》(教育教學(xué)版)雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時(shí)誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)、勇立潮頭的期刊形象,進(jìn)入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》(教育教學(xué)版)以服務(wù)課堂教學(xué),推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。 雜志的主要讀者對象為中小學(xué)各科教師、各科教研員、中小學(xué)教研組、教育行政部門、教研部門、教育科研機(jī)構(gòu)、校長以及關(guān)心、關(guān)注教育研究和改革的家長、廠家、社會人士等。更多簡介
湖北教育
- 教育是干什么的
- 省教育廳召開干部大會學(xué)習(xí)傳達(dá)黨的十八屆六中全會精神
- 遵循規(guī)律 科學(xué)保教 推動學(xué)前教育健康持續(xù)發(fā)展
- 加強(qiáng)統(tǒng)籌管理 落實(shí)科學(xué)保教
——關(guān)于我省學(xué)前教育發(fā)展方向與策略的思考 - 科學(xué)保教 創(chuàng)建特色區(qū)域游戲活動
- 尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律
- 貫徹《指南》和《規(guī)程》的三個(gè)普遍困惑
- 幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)
- 聚焦核心素養(yǎng) 走向智慧教育
- 互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)習(xí)革命
- 以信息化帶動教育現(xiàn)代化
- 找準(zhǔn)精準(zhǔn)扶貧的發(fā)力點(diǎn)
- 農(nóng)村普通高中生存價(jià)值與發(fā)展策略
- 學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容與途徑
- 構(gòu)建“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)
- 家長會須讓家長有“獲得感”
- 培養(yǎng)家國情懷 養(yǎng)正人格品行
- 尊重就在細(xì)微處
- 教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣
- 落實(shí)督學(xué)責(zé)任 發(fā)揮督導(dǎo)實(shí)效
- 多部門協(xié)同參與 責(zé)任區(qū)抱團(tuán)督導(dǎo)
- 隊(duì)伍建設(shè)從閱讀起步
- 嚴(yán)把校內(nèi)托管“五關(guān)”
- 三個(gè)創(chuàng)新打造教育強(qiáng)市
- 齊抓共管筑牢校園安全防線
- 加強(qiáng)“兩史”教育 落實(shí)立德樹人
- 開創(chuàng)關(guān)心下一代工作新局面
- 立足書法教育 涵養(yǎng)特色文化
- 生本課堂建設(shè)的有效抓手
- 和美春風(fēng)潤“永久”
- 以陽光之心 育陽光之人
- 向善有愛 向上有品
- 以書法教育促進(jìn)學(xué)生情智發(fā)展
- 適應(yīng)新常態(tài) 促進(jìn)新發(fā)展
- 微創(chuàng)新讓班級管理更有效
- 強(qiáng)化理論在中小學(xué)班級管理中的運(yùn)用
- “五步”+“三力”,強(qiáng)化小組管理
- 從鄉(xiāng)村走出的“土專家”
——記鄖西縣第一高級中學(xué)副校長陳定山 - 守護(hù)每位孩子的微笑
——記云夢縣城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園園長周俊萍 - 幼兒養(yǎng)成教育主題活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 利用學(xué)習(xí)型區(qū)域活動促進(jìn)幼兒主體性發(fā)展
- 學(xué)習(xí)遷移理論視野下幼兒教師活動指導(dǎo)策略
- 省內(nèi)動態(tài)
- 國內(nèi)視點(diǎn)
- 百家觀點(diǎn)
- 例析教育評價(jià)的功能
- 科學(xué)管理的三個(gè)維度
- 花開的聲音
- 讓全校教職工都有自己的想法和實(shí)踐
- “癲師”雜感
- 我為幼師點(diǎn)個(gè)贊
- 最高層次的管理是合作