
2016年35期
刊物介紹
《湖北教育》(教育教學版)雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個多世紀的風風雨雨,但服務教學、服務教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風格...《湖北教育》(教育教學版)雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個多世紀的風風雨雨,但服務教學、服務教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象,進入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎教育教學研究和管理的指導性刊物,《湖北教育》(教育教學版)以服務課堂教學,推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學改革成果,指導教育教學實踐,為提高教師業(yè)務水平和教學質量作出自己的貢獻?! ‰s志的主要讀者對象為中小學各科教師、各科教研員、中小學教研組、教育行政部門、教研部門、教育科研機構、校長以及關心、關注教育研究和改革的家長、廠家、社會人士等。更多簡介
湖北教育
- 教育是干什么的
- 省教育廳召開干部大會學習傳達黨的十八屆六中全會精神
- 遵循規(guī)律 科學保教 推動學前教育健康持續(xù)發(fā)展
- 加強統(tǒng)籌管理 落實科學保教
——關于我省學前教育發(fā)展方向與策略的思考 - 科學保教 創(chuàng)建特色區(qū)域游戲活動
- 尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律
- 貫徹《指南》和《規(guī)程》的三個普遍困惑
- 幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的藝術
- 聚焦核心素養(yǎng) 走向智慧教育
- 互聯(lián)網(wǎng)與學習革命
- 以信息化帶動教育現(xiàn)代化
- 找準精準扶貧的發(fā)力點
- 農(nóng)村普通高中生存價值與發(fā)展策略
- 學校文化建設的內(nèi)容與途徑
- 構建“三位一體”育人網(wǎng)絡
- 家長會須讓家長有“獲得感”
- 培養(yǎng)家國情懷 養(yǎng)正人格品行
- 尊重就在細微處
- 教育就是培養(yǎng)好習慣
- 落實督學責任 發(fā)揮督導實效
- 多部門協(xié)同參與 責任區(qū)抱團督導
- 隊伍建設從閱讀起步
- 嚴把校內(nèi)托管“五關”
- 三個創(chuàng)新打造教育強市
- 齊抓共管筑牢校園安全防線
- 加強“兩史”教育 落實立德樹人
- 開創(chuàng)關心下一代工作新局面
- 立足書法教育 涵養(yǎng)特色文化
- 生本課堂建設的有效抓手
- 和美春風潤“永久”
- 以陽光之心 育陽光之人
- 向善有愛 向上有品
- 以書法教育促進學生情智發(fā)展
- 適應新常態(tài) 促進新發(fā)展
- 微創(chuàng)新讓班級管理更有效
- 強化理論在中小學班級管理中的運用
- “五步”+“三力”,強化小組管理
- 從鄉(xiāng)村走出的“土專家”
——記鄖西縣第一高級中學副校長陳定山 - 守護每位孩子的微笑
——記云夢縣城關鎮(zhèn)中心幼兒園園長周俊萍 - 幼兒養(yǎng)成教育主題活動的設計與實施
- 利用學習型區(qū)域活動促進幼兒主體性發(fā)展
- 學習遷移理論視野下幼兒教師活動指導策略
- 省內(nèi)動態(tài)
- 國內(nèi)視點
- 百家觀點
- 例析教育評價的功能
- 科學管理的三個維度
- 花開的聲音
- 讓全校教職工都有自己的想法和實踐
- “癲師”雜感
- 我為幼師點個贊
- 最高層次的管理是合作