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名家觀點

• 關(guān)于大學國際化辦學的政策與思考

本期關(guān)注

• 高等教育篩選功能缺失的表征、歸因與重塑

教育史專欄

• 新中國著名大學校長的人口學畫像
  ——基于47位大學校長的分析
• 中國社會近百年變遷中的著名大學校長
• 中國最早的思政課程:溯源與鏡鑒
• “道家式教師”:緣由、內(nèi)涵與本土探索方法

招生與考試改革專題

• 中國高校統(tǒng)一招生錄取制度的演進與改革
• 新高考綜合改革十周年回望:自由選科與理工類人才培養(yǎng)困境及其破解

• 職業(yè)教育與成人教育

  • 中國特色職業(yè)教育自主話語體系:內(nèi)涵、價值與構(gòu)建進路
  • 中國職業(yè)教育學自主知識體系構(gòu)建的價值取向與路徑選擇

教師與教師教育

• 鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師群體特征與支持策略
• “素質(zhì)教育”過頭了嗎:新入職教師視角下的學校教育現(xiàn)實
• 新時代教師教育專業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵的文化分析

課程與教學論

• 從單向凝視到審美讓渡:教學陌生化何以喚醒學生“閑逸的好奇”
• “人類智能”與“人工智能”雙向耦合:智能時代的教育取向
• 兒童焦慮與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系:現(xiàn)狀、不足與展望

• 探索中國特色高等教育發(fā)展道路
  ——評《新中國著名大學校長評傳》