化工時(shí)刊
綜合信息
教改論壇
- “顛覆認(rèn)知”策略在《化工原理》教學(xué)中的應(yīng)用
- “課程思政”在天然產(chǎn)物化學(xué)和生物質(zhì)化工教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 高?;ゎ悓I(yè)“中美3+2”模式國際化人才培養(yǎng)策略探究
——以湖南工業(yè)大學(xué)為例 - 高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的作用及改革方向探索
- “雙一流”建設(shè)背景下農(nóng)林高?;瘜W(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索
——以東北林業(yè)大學(xué)化學(xué)類專業(yè)為例 - 改革無機(jī)元素化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)
- 基于“兩性一度”的化工原理實(shí)驗(yàn)課程“金課”建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 多元學(xué)習(xí)成效評價(jià)體系在化工專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)業(yè)院校有機(jī)化學(xué)課程的思政教育探索
- 高職微生物應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程混合式教學(xué)的探討
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的《生物化學(xué)》混合式教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 基于同心圓模式的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- 新工科背景下課程思政融入工程熱力學(xué)課程中的研究