2015年6期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實評析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計與評析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實踐
理論思考
- 行為科學(xué)理論在民辦應(yīng)用型高校校園文化建設(shè)中的應(yīng)用研究——以哈爾濱華德學(xué)院為例
- 職場溝通能力研究
- 開展過程化考核模式激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識
- “駁回上訴或者抗訴，維持原判”應(yīng)適用判決還是裁定？
- 適宜性區(qū)域游戲規(guī)則的探究策略
- 地方高校新聞與傳播專業(yè)碩士培養(yǎng)模式探究
- 民辦院校商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位及能力定位分析
- 東北地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳播方式探索
- 個體化視角下知識女性成長解析
- 探究古典主義音樂的美學(xué)特征
- 構(gòu)建多元化校企合作實現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)共贏
- 立足社區(qū) 推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展——關(guān)于社區(qū)市民學(xué)校建設(shè)的幾點思考
- 淺議如何推動公安邊防部隊廉政文化建設(shè)
- 淺談提高幼小銜接工作成效的對策
- 大學(xué)語文“對話式”教學(xué)的意義與實施
- 讀書是一種自我超越
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究與實踐
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育互動的探討
- 俄文并列題名246字段的使用
- 口試與筆試：思維表達(dá)的兩個維度——淺析中俄考試文化之比較
- 中小學(xué)發(fā)展規(guī)劃制定中的問題分析及對策
- 基于語料庫的商務(wù)英語專業(yè)話語的元話語研究
- 音樂教學(xué)方法在幼兒英語教育中的應(yīng)用
- 職場英語聽力測試開發(fā)現(xiàn)狀
- 探析CBI教學(xué)模式下的學(xué)術(shù)英語教學(xué)
- 以英文寫作原則指導(dǎo)下的英漢商務(wù)翻譯研究
- 多模態(tài)理論映射下翻譯碩士筆譯教學(xué)的探索
- 基于語料庫的商英專業(yè)學(xué)生名物化使用情況對比分析研究
- 網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育的影響
- 高校輔導(dǎo)員在核心價值觀培育工作中的原則探析
- 構(gòu)建新型校園文化對大學(xué)生發(fā)展的影響及建議
- 新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作的幾點思考
- Multisim10輔助模擬電路實驗教學(xué)的探究
- 機(jī)類“3+1”人才培養(yǎng)模式潛在風(fēng)險分析
- 對工業(yè)設(shè)計專業(yè)工作室教學(xué)模式的探索與思考
- 基于PACS平臺PBL結(jié)合CBL教學(xué)模式的研究進(jìn)展
- 高校教學(xué)質(zhì)量評價體系改革構(gòu)建的原則
- 開放實驗室運行機(jī)制在教學(xué)教研中的作用研究
- “專業(yè)+俄語”人才培養(yǎng)模式下課堂教學(xué)方法研究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)人機(jī)工程學(xué)課程教學(xué)研究與實踐
- 結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)課程教學(xué)的改革與實踐
- 法律類課程開展案例式考核方法的探索和實踐——以經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程為例
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂案例分析與思考
- 關(guān)于高校專業(yè)基礎(chǔ)課程對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
- 初中數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)的七個維度
- 讓識字教學(xué)輕松快樂起來