湖南教育
- 把思想和行動統(tǒng)一到六中全會精神上來
- 逼出來的“戰(zhàn)略性工程”——我省實施農(nóng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃調(diào)查
- 讓每一個教師享受培訓(xùn)的“紅利”——瀏陽市教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)工作紀(jì)實
- 幾年前冷冷清清,如今“擠爆”大門——湖南職校招生緣何走俏?
- 高校教師兼職需把握“適度”原則
- “追蹤器”是以愛的名義傷害孩子
- “防拐實驗”的副作用不可忽視
- 追尋數(shù)學(xué)之美——記長沙市第二十一中學(xué)數(shù)學(xué)老師姚貴豐
- 例說科學(xué)精神
- 皮亞諾公理與自然數(shù)的序數(shù)意義(一)
- “老鷹抓小雞”的啟示
- 從威尼斯的趣味游戲談起
- 利用教材瑕疵有效開發(fā)例(習(xí))題
- 例談如何用活高中數(shù)學(xué)教材
- 利用情境激活課堂
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問策略——以“判斷2、3、5倍數(shù)特征的道理”教學(xué)為例
- 碰上較勁的孩子
- 數(shù)學(xué)教師的評價語言要有溫度
- 勿讓教學(xué)虧了一簣
- 如何提高試卷講評課的實效
- 降低解析幾何運(yùn)算量的幾種技巧
- “找次品”教學(xué)實錄及點評
- 教師對隨班就讀工作現(xiàn)狀的調(diào)查報告
- 好情境高效率
- 南湖風(fēng)景美金鶚展翅飛
- 不老青春
- 師道尊嚴(yán)錄
- 遇見可愛的孩子
- “五彩”課程培育快樂東方娃——湘鄉(xiāng)市東方紅學(xué)校特色教育分享