華文教學(xué)與研究
漢語(yǔ)習(xí)得研究
- 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)口語(yǔ)產(chǎn)出的認(rèn)知加工機(jī)制
- 自我語(yǔ)言調(diào)控對(duì)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)流利度發(fā)展的影響
- 10年來(lái)CSL詞匯習(xí)得研究述評(píng)
——與EFL對(duì)比的視角 - 漢語(yǔ)疑問(wèn)詞非疑問(wèn)用法早期習(xí)得的實(shí)驗(yàn)研究
- 理解性練習(xí)、產(chǎn)出性練習(xí)與致使重動(dòng)句習(xí)得①承蒙周小兵教授悉心指導(dǎo),以及《華文教學(xué)與研究》編輯部匿名專(zhuān)家提出寶貴意見(jiàn),謹(jǐn)致謝忱!文責(zé)自負(fù)。