2020年20期
華夏教師
青春共筑防疫長(zhǎng)城
學(xué)校發(fā)展與管理
學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)
- 合理設(shè)計(jì)作業(yè)，提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 初中道德與法治課學(xué)生公民意識(shí)的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的有效策略
- 插上閱讀的翅膀，提高學(xué)生的閱讀能力
——培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣的策略 - 立足語(yǔ)文素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合能力
- 高中政治課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 基于高中英語(yǔ)核心素養(yǎng)的語(yǔ)言能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生良好作業(yè)訂正習(xí)慣的培養(yǎng)研究
課程與教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的有效結(jié)合
- “問(wèn)題意識(shí)”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教法新探
- 優(yōu)化高中生物教學(xué)效果的策略
- 引導(dǎo)幼兒在游戲中自主學(xué)習(xí)的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情感教育滲透的思考
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式多樣化探究
- 浸文化雨露，品數(shù)學(xué)甘甜
——談核心素養(yǎng)視角下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)文化課堂的策略 - 在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的分析
- 基于信息技術(shù)的精準(zhǔn)教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)策略探究
- 課堂作業(yè)本助力小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作的更好組織與開(kāi)展
- 巧設(shè)支架，優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂
- 巧妙導(dǎo)入
——邁好信息技術(shù)課堂第一步 - 談初中德育教育的創(chuàng)新教學(xué)方法
- 如何提高初中語(yǔ)文文言文閱讀教學(xué)的有效性
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中體現(xiàn)創(chuàng)新性
- 疫情防控背景下線上教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策探究
- 巧思優(yōu)習(xí) 悅心創(chuàng)作
——談提升小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的“四優(yōu)”策略 - 數(shù)字化環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)
- 探索在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化的路徑
- 西部貧困地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)優(yōu)化策略的研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中語(yǔ)文教學(xué)
- 中學(xué)英語(yǔ)生活化教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)情境、提興趣
——拓寬學(xué)生視野，玩轉(zhuǎn)英語(yǔ)課堂 - 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)生活化分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)生活資源的融合使用分析
- 因?qū)W設(shè)導(dǎo)，以導(dǎo)促學(xué)
——基于科學(xué)核心素養(yǎng)下的導(dǎo)學(xué)課堂 - 情景教學(xué)法在高中語(yǔ)文和通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用比較
- 基于審美能力培養(yǎng)視角下小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略的研究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)作文輔導(dǎo)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新疆內(nèi)高班學(xué)生寫(xiě)作教學(xué)中語(yǔ)言的建構(gòu)與運(yùn)用
瞭望
- 探析家庭親子共讀的有效策略
- 在綜合實(shí)踐活動(dòng)中落實(shí)勞動(dòng)教育
- 生本課堂教師缺位問(wèn)題的歸因及矯正策略
- 家園共育視角下提高幼兒耐受挫折能力的策略探析
- 中學(xué)語(yǔ)文課程思政的優(yōu)勢(shì)與策略
- 《基于小學(xué)生習(xí)作能力培養(yǎng)的教學(xué)研究與實(shí)踐》課題成果介紹
- 德育教育在初中班主任工作中重要性的研究
- 生活教學(xué)法引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意美術(shù)的運(yùn)用策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中學(xué)思想政治課教育策略的研究
- 幼兒園小班教學(xué)中師幼互動(dòng)的難題及解決策略
- 網(wǎng)絡(luò)背景下學(xué)生德育開(kāi)展方法的研究
- 小學(xué)家庭教育在新時(shí)代下的發(fā)展策略探究