
2024年5期
刊物介紹
《基礎教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學術(shù)期刊。作者可通過,中華人民共和國新聞出版總署的網(wǎng)站http://www.gapp.gov.cn/進行出版許可及刊號的查詢?!痘A教育論壇》主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者。本刊本著“推進基礎教育改革,探索基礎教育規(guī)律,為提高中小學教師教學科研水平和基礎教育質(zhì)量服務”的辦刊宗旨,密切配合基礎教育的中心工作,交流我國基礎教育課程改革、教學改革、考試改革的經(jīng)驗,學習現(xiàn)代教育理論,轉(zhuǎn)變教學觀念,改變教學方式和方法,探索基礎教育特點和規(guī)律?!痘A教育論壇》主要刊登有關教育教學理論探討及課程改革、教學改革、考試改革研究等方面的文章,為廣大基礎教育工作者提供學術(shù)交流的園地。開設的主要欄目有:本刊特稿,理論前沿,熱點探討,教育管理,教學縱橫,聚集課改,教材研究,教學研究,試題研究,案例透視,課例評介,教研札記,教學思考,教育科研,信息速遞等。
基礎教育論壇·上旬
教學研究
- 立足單元視角 把握整體教學
- 小學數(shù)學跨學科主題學習活動的設計
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生理解能力的措施探析
- 小學數(shù)學教學中學生高階思維能力的培養(yǎng)
- 由真問題引導的數(shù)學學習教學研究
- 核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學概念教學
- 初探“教—學—評”一致性理念下的小學語文課堂
- 核心素養(yǎng)背景下的小學語文整本書閱讀教學研究
- 基于“拉近又推遠”的古詩詞鑒賞教學
- 小學語文跨學科主題學習實踐研究
- 初中語文思辨性閱讀教學路徑探析
- 英語學習活動觀下中小學銜接教學的循證研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂助力初中英語閱讀教學提質(zhì)增效
- 小學道德與法治教學的現(xiàn)存問題與優(yōu)化路徑
- 基于項目式教學的初中地理實踐力培養(yǎng)策略
- 初中美術(shù)教學中的美育滲透實踐
- 高中體育足球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)
- 中學德育校本課程開發(fā)建設的實踐研究