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2023年23期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育研究》創(chuàng)刊于1988年，是由廣西教育學(xué)會(huì)主管、主辦的學(xué)術(shù)理論刊物。
基礎(chǔ)教育研究
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前沿視角
中國(guó)師資配置政策的研究綜述
城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展助推鄉(xiāng)村教育振興研究
教師發(fā)展
幼兒園教師自我評(píng)價(jià)的價(jià)值、困境與重建
廣西沿海地區(qū)部分鄉(xiāng)村幼兒園教師工作投入的現(xiàn)狀調(diào)查研究
教改研究
中小學(xué)語文教科書作業(yè)系統(tǒng)研究的熱點(diǎn)、特征與發(fā)展
小學(xué)語文國(guó)家認(rèn)同教育課例研究及教學(xué)策略
多模態(tài)視域下初中英語優(yōu)質(zhì)閱讀課的情景語境分析
基于核心素養(yǎng)，構(gòu)建大概念視角下的單元整體教學(xué)
廣東省中小學(xué)紅色研學(xué)活動(dòng)的實(shí)施困境與策略
高中通用技術(shù)選擇性必修融合勞動(dòng)教育的教學(xué)模式研究
學(xué)科探索
基于人本主義教育理論的高中古詩(shī)文閱讀教學(xué)研究
小學(xué)語文第一學(xué)段古詩(shī)教學(xué)策略研究
單元整體下初中英語寫作課堂追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
初中英語課堂師生互動(dòng)調(diào)查研究
高中思想政治項(xiàng)目式教學(xué)研究
基于《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》探賾高中思想政治教育路徑
初中道德與法治大單元教學(xué)策略研究
基于證據(jù)推理和模型認(rèn)知的曲線變化歸因
決策參考
中考統(tǒng)一命題背景下指向核心素養(yǎng)的命題探索
心理探索
區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段隨班就讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告
家教指南
父親教養(yǎng)方式對(duì)青少年積極冒險(xiǎn)行為的影響：感覺尋求的中介作用
中小學(xué)（幼兒園）城鄉(xiāng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀分析
學(xué)前教育
盧梭“消極教育”思想的內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值與幼兒教育的啟示
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