家教世界
專家引領(lǐng)
教育篇
- 小班幼兒沖突的表現(xiàn)、成因及策略
- 如何發(fā)揮課本劇的美育功能
- 班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 淺談職業(yè)體驗(yàn)課程在幼兒園的開展
——課程游戲化背景下的有效教學(xué)與課程設(shè)置 - 試論情智教育引領(lǐng)下的幼兒園陶藝教學(xué)策略
- 淺析『卷入式』教研下轉(zhuǎn)變教研組織策略的探索
——以主題研討『大班歌唱活動(dòng)中如何提升幼兒歌詞創(chuàng)編能力』為例 - 非遺“洋蛇燈”傳承視角下幼兒園教育教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺談STEM課程與幼兒科學(xué)課活動(dòng)的實(shí)施與發(fā)現(xiàn)
- 優(yōu)化幼兒音樂教學(xué)的審美體驗(yàn)
——以大班音樂游戲《泡泡糖與小丑人》教研為例 - 以《西游記》為載體豐富幼兒優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的“四部曲”