
2023年35期
刊物介紹
《教育》(中國科技經(jīng)濟新聞數(shù)據(jù)庫 教育)是國家新聞出版廣電總局2009年4月8日批準的國家級電子學術(shù)教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主...《教育》(中國科技經(jīng)濟新聞數(shù)據(jù)庫 教育)是國家新聞出版廣電總局2009年4月8日批準的國家級電子學術(shù)教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主辦。期刊刊號CN 50-9238/G,國際刊號ISSN 1671-5861。每月出版,16開,公開發(fā)行,維普網(wǎng)全文收錄,是評定職稱的正規(guī)CN 專業(yè)學術(shù)期刊?!督逃穲猿执蛟炀窓谀?、突出教育特色、服務教學工作、推進教育改革的辦刊宗旨,以為廣大教育戰(zhàn)線的工作者以及關心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的,促進國內(nèi)教育工作及教育環(huán)境的良性發(fā)展。期刊主要設置理論前沿、教材教法、教學經(jīng)驗、教育案例、教學設計、教學管理、考試評價、大學論教育、中學教育、小學教育、幼教教育等欄目,面向全國廣大教研工作者、一線教師、課程研究者、各大院校在讀究生及社會各界關心教育工作的人士提供服務?!督逃穲猿执蛟炀窓谀?、突出教育特色、服務教學工作、推進教育改革的辦刊宗旨,以為廣大教育戰(zhàn)線的工作者以及關心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的,促進國內(nèi)教育工作及教育環(huán)境的良性發(fā)展。期刊主要設置理論前沿、教材教法、教學經(jīng)驗、教育案例、教學設計、教學管理、考試評價、大學論教育、中學教育、小學教育、幼教教育等欄目,面向全國廣大教研工作者、一線教師、課程研究者、各大院校在讀究生及社會各界關心教育工作的人士提供服務。更多簡介
教育
學術(shù)前沿
校長論壇
教學研究
- 為導師賦能,構(gòu)建學生身心健康守護網(wǎng)
——全員導師制的創(chuàng)新實踐 - 以核心素養(yǎng)為導向的小學音樂作業(yè)優(yōu)化設計
- “Lian課堂”理念下的小學低年級綜合活動課程校本設計與實施
- 基于生活化思維的初中道德與法治教學模式的探討
- 論析高中地理深度思維教學的價值與實踐邏輯
- 高中德育新路徑的探索實踐
- 規(guī)范管理,科學評估,多樣課程有效融合
- 智慧筆在小學數(shù)學教育中的創(chuàng)新應用:優(yōu)勢、策略與思考
- 如何提高線上教學有效性,培養(yǎng)學生自學能力
- 淺談核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學教學策略
- 山區(qū)微項目化學習視角下的英語學習活動研究
- 項目引領,深化整本書閱讀實踐
- 基于“備教+學評”的小學語文一體化教學模式研究
- 基于作業(yè)設計能力評價提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)
- 小學中年級習作教學支架的設計與運用策略研究
課例研究
課堂教學
- 走向跨學科融合的初中美術(shù)高效課堂改進探索
——以《畫音樂——康定斯基抽象畫體驗》區(qū)公開課為例 - 淺談小學低年級數(shù)學個性化作業(yè)設計
- “雙新”背景下高中數(shù)學建模核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學實踐
——以汽車剎車距離模型為例 - 基于單元視域,鋪設學習路徑,提升思維品質(zhì)
——以三上第六單元《海濱小城》(第一課時)為例 - 小學體育課堂中地滾小皮球教學創(chuàng)新設計的實踐研究與探索
- 小學中高段古詩文線上線下混合教學策略的實踐研究
- 線上教學背景下,聚焦方法指引,單元作業(yè)解析的實施
——以四年級下冊第三單元11 課《白樺》練習部分解析為例 - 小學高年級戲劇融入整本書閱讀教學的策略研究
- “雙減”背景下小學四年級體育課后鍛煉的設計與實施
- 一年級的數(shù)學智慧從“說”開始
——以學習初期教學探索為例 - 學習任務群視角下運用單元整體規(guī)劃理念構(gòu)建語文課堂初探
——以一年級下冊第四單元《夜色》為例 - 家校共育視角下初中綜合實踐活動設計