2024年9期
刊物介紹
《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國家新聞出版總署批準的公開出版發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊旨在反映最新研究成果、活躍學(xué)術(shù)氣氛、承載科技信息、服務(wù)于高職教育教學(xué)改革和行業(yè)的科技進步，刊載具有一定學(xué)術(shù)水平和有新意的學(xué)術(shù)論文?！都涯舅孤殬I(yè)學(xué)院學(xué)報》雜志創(chuàng)辦于1984，是黑龍江省教育廳主管的國家重點學(xué)術(shù)期刊，省級期刊
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報
黨建·思政
- 王維舟革命奮斗精神的內(nèi)涵與時代價值解析
- 黨的百年奮斗成就和歷史經(jīng)驗融入高校思政課實踐研究
- 民族互嵌式社區(qū)鑄牢中華民族共同體意識的治理路徑研究
- 邢襄文化融入地方高校大學(xué)生思想政治教育的策略研究
- 譚平山青年思想的核心要義及當代啟示研究
- 習近平文明交流互鑒觀的基本內(nèi)容及其價值研究
- 習近平文化思想指導(dǎo)下高職大學(xué)生文化自信培育路徑研究
- 黨的二十大精神融入思政課實踐教學(xué)的路徑探究
- 中華傳統(tǒng)文化融入智慧思政路徑研究
- 網(wǎng)絡(luò)時代高校學(xué)生工作中思想政治教育工作發(fā)展創(chuàng)新研究
- 中華民族共同體意識融入高校思政課教學(xué)研究
- 楊靖宇精神融入大學(xué)思政課程教育的探究
- 大學(xué)生生命觀教育的多維路徑探究
- 在高職院校學(xué)生黨建工作中融入紅色文化的路徑研究
語言·文學(xué)·藝術(shù)
教育理論與實踐
- 學(xué)前教育鋼琴專業(yè)教學(xué)存在的問題與對策研究
- 新時代鄉(xiāng)村小學(xué)英語教師專業(yè)標準內(nèi)涵及發(fā)展策略研究
- 基線效應(yīng)視角下正念團體咨詢對心理彈性的影響研究
- “大思政課”下思政課“1+N”模式保障機制探究
- 醫(yī)科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的策略研究
- 地域精神融入高職思政課教學(xué)的探究
- 高校治安管理課程實訓(xùn)教學(xué)有效開展的路徑研究
- 中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)《法理學(xué)》學(xué)科教學(xué)改革研究
- “雙高計劃”下的公安專業(yè)群建設(shè)實施路徑探討與分析
- 新媒體時代高校輔導(dǎo)員思政教育融合策略研究
- 新時代加強高校師資隊伍建設(shè)的新路徑探究
- 大數(shù)據(jù)時代高等職業(yè)院校教學(xué)管理創(chuàng)新探究
- 張謇拓荒精神視角下大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
- 數(shù)智化背景下高校廉潔文化建設(shè)體系構(gòu)建途徑研究
- 以中國傳統(tǒng)文化課助推高職院校課程思政建設(shè)的路徑研究
- 高校思政課引入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理論詮釋與實踐方向研究
- PBL模式在高職思政課教學(xué)中的探索與實踐
- “四+六”教學(xué)法在“實踐教學(xué)”中的設(shè)計與運用研究
- 高校構(gòu)建全過程預(yù)算績效管理的路徑探索
- 高職財務(wù)會計課程思政實踐研究
- OBE理念在成年人教育混合制教學(xué)模式中的應(yīng)用研究
- 內(nèi)隱學(xué)習在二語習得中的應(yīng)用研究
- 網(wǎng)格化管理在高校學(xué)生公寓管理中的實踐與探索
- 基于語料庫的大學(xué)生英語寫作能力提升對策研究
- 混合學(xué)習模式下高校學(xué)生英語自主學(xué)習的能力培養(yǎng)研究
- 發(fā)展性資助視角下經(jīng)濟困難學(xué)生奮斗精神培育路徑研究
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高校工商管理人才融合培養(yǎng)模式研究
- 課程思政視域下高校建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)設(shè)計實踐研究
職業(yè)教育與技術(shù)應(yīng)用
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)勞動教育實施的邏輯思考
- 高職《單片機應(yīng)用技術(shù)》課證融通教學(xué)研究
- 人工智能背景下高職會計人才培養(yǎng)適應(yīng)性研究
- 核心素養(yǎng)視域下高職院校提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量策略探析
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校學(xué)業(yè)指導(dǎo)模式構(gòu)建策略探究
- 高職公共英語課程“一體兩翼”教學(xué)途徑研究
- 數(shù)字化背景下高職英語教師教學(xué)能力提升路徑探析
- 中職學(xué)前教育專業(yè)幼兒心理學(xué)高效課堂構(gòu)建途徑研究
- 基于CLIL理念的高職航空ESP教材編寫模式探究
- “1+1+1”培養(yǎng)模式對高職院校學(xué)生發(fā)展影響分析
- 中國式現(xiàn)代化視域下就業(yè)指導(dǎo)課程雙創(chuàng)育人模式探究
- 高職院校英語專業(yè)學(xué)生課程滿意度的影響因素研究
- CBE+信息化賦能下高職英語課程思政的建設(shè)對策解析
- 新時期背景下微課在中職歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 教育信息化視域下護理專業(yè)教學(xué)改革路徑分析
- 高職院校家校社協(xié)同育人機制下勞動教育實踐路徑研究