2014年1期
刊物介紹
《江蘇第二師范學院學報》是江蘇省教育廳主管，江蘇第二師范學院學報主辦的面向基礎、為基礎教育服務的學術理論刊物。
江蘇第二師范學院學報
- 從貨幣經(jīng)濟學走向貨幣政治學——評奈格里對馬克思《大綱》“貨幣章”的解讀*
- “要我學”→“我要學”
- 義務教育階段學生課業(yè)負擔成因的敘事研究*
- “問題學生”與校園“教育冷暴力”現(xiàn)象探析
- 社會主義核心價值體系融入精神文明建設全過程的基本途徑分析*
- 共生與互滲——馬克思主義理論學科建設與思想政治理論課教育教學自覺生成機制研究*
- 都鐸時期英國的海外探險和殖民活動探析*
- 歷史學視閾下道教政治思想研究的范式及其價值與意義探析
- 論清末人才選拔制度的變革與異化*
- 《尚書》中所見“道”字考辨
- 生活力教育的價值取向及其當代新發(fā)展
- 培養(yǎng)生活力是“生活教育”的根本宗旨
- 教師生活力及其提升
- 教師自我提升培訓調(diào)查分析
- 試論教師教育核心價值觀的提煉與鑄成*
- 學前教育專業(yè)本科應用型人才培養(yǎng)模擬教學的研究與實踐*
- 大班幼兒在園環(huán)境公德行為的干預訓練*
- 語文走向與主流話語的百年演進*
- 1962年中學歷史基礎知識問題討論意見述評*
- 論托馬斯·曼的《特里斯坦》和趙玫的《尋找伊索爾德》
- 淺析《無名的裘德》中女性氣質的邊緣化
- 理論紛爭與經(jīng)典的變遷：從先鋒到后先鋒*
- 作為“歷史流傳物”的藝術經(jīng)典：闡釋及其有效性*
- 藝術史書寫與經(jīng)典建構——以中國畫的現(xiàn)代轉型為例*