計(jì)算機(jī)教育
人才培養(yǎng)
- 研究型大學(xué)研究生科研能力培養(yǎng)方法
- 在實(shí)訓(xùn)中開(kāi)展職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的成功嘗試
- 大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃師生協(xié)作資源池建設(shè)
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案研究
- 獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)課程改革及軟件人才培養(yǎng)
- 應(yīng)用一題多解培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 面向能力培養(yǎng)的軟件工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建
- UML系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)課程整體設(shè)計(jì)方案
- 以專(zhuān)業(yè)基本能力培養(yǎng)為目標(biāo)的C程序設(shè)計(jì)教學(xué)
- 獨(dú)立學(xué)院軟件工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 機(jī)器人足球仿真競(jìng)賽與程序設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)
- 聽(tīng)障大學(xué)生IT創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中提高學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力的方法
教改縱橫
教育與教學(xué)研究
- 系統(tǒng)虛擬化課程教學(xué)方法的研究
- 高校軟件服務(wù)外包專(zhuān)業(yè)軟件工程雙語(yǔ)教學(xué)模式
- “教學(xué)做”一體化教學(xué)模式探討
- 醫(yī)學(xué)信息學(xué)課程群立體化教學(xué)模式研究
- 建構(gòu)主義思想在CG類(lèi)課程作業(yè)管理系統(tǒng)中的應(yīng)用
- “計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)”課程群建設(shè)實(shí)踐
- 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 研究性教學(xué)模式的探討
- 江漢大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革
- 基于學(xué)習(xí)興趣開(kāi)展數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)組成原理課程教學(xué)改革
- C語(yǔ)言課程教學(xué)探討
- Proteus VSM輔助教學(xué)的體會(huì)
- 網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)在高校聾生教學(xué)中的應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)圖形學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 農(nóng)科院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)模式的研究
- 非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐
- 基于信息系統(tǒng)文化教育的計(jì)算機(jī)教育創(chuàng)新
- 四維六化模式下的非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐教學(xué)
- 地方高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革
- 游戲軟件人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)
- 基于項(xiàng)目導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革
- 接口技術(shù)多層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索
- 軟件學(xué)院實(shí)踐模式的研究
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索