2017年11期
刊物介紹
計算機教育是國內(nèi)第一本專門針對計算機教育的專業(yè)雜志，直接面向中高端計算機教育事業(yè)。雜志內(nèi)容貼近現(xiàn)代IT教育，是各級學(xué)校學(xué)習(xí)掌握計算機知識，提高自身IT綜合能力的學(xué)生、教師以及科研等從事計算機或與IT教育相關(guān)工作人士的良師益友。
計算機教育
專題策劃
人才培養(yǎng)
- MOOC模式下數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論課程實驗平臺的建設(shè)與實踐
- 數(shù)據(jù)挖掘挑戰(zhàn)賽驅(qū)動的本科生大數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)
——以上海電機學(xué)院軟件工程專業(yè)學(xué)生為例 - “產(chǎn)學(xué)并行、訓(xùn)賽相長” 現(xiàn)代學(xué)徒訓(xùn)練模式研究
——以軟件技術(shù)專業(yè)為例 - 學(xué)習(xí)行為分析與質(zhì)量評估的技術(shù)和模型研究
- 計算機類專業(yè)女生的教學(xué)改革探索與實踐
- 計算機專業(yè)本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索
教育與教學(xué)研究
- 基于團隊學(xué)習(xí)的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- JSP程序設(shè)計課程的內(nèi)聯(lián)與外擴
- Web程序設(shè)計課程教學(xué)改革與實踐
- 以Blended-Learning構(gòu)建C語言實驗課程混合式教學(xué)模式
- 問題驅(qū)動下的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)SPOC教學(xué)模式研究
- 應(yīng)用型本科軟件工程專業(yè)轉(zhuǎn)型試點框架設(shè)計
- 泛慕課混合教學(xué)模式在應(yīng)用技術(shù)型課程中的實踐
- 計算機網(wǎng)絡(luò)課程的自頂向下教學(xué)
- 互動式教學(xué)在全英文工程化教育中的實踐與思考
- 物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容及方法探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下研討式教學(xué)模式改革與實踐
- 基于未來課堂的高職計算機基礎(chǔ)分層教學(xué)模式研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下校企共建的案例式系列微課開發(fā)
- Python中字符串切片技術(shù)在游戲開發(fā)中的應(yīng)用研究
- 基于學(xué)習(xí)設(shè)計的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計
- Visual Foxpro教學(xué)困境與對策
- 供給側(cè)改革背景下專業(yè)課程綜合改革探索與實踐
- 計算機專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建與創(chuàng)新團隊形成機制的研究
- 計算機網(wǎng)絡(luò)省級教學(xué)團隊建設(shè)方案探索