2020年1期
刊物介紹
《計算機(jī)教育》雜志由教育部主管，清華大學(xué)主辦，權(quán)威的、中高端計算機(jī)教育類的學(xué)術(shù)雜志。其辦刊宗旨是 “為我國計算機(jī)教育事業(yè)和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)服務(wù)；為培養(yǎng)培訓(xùn)各層次優(yōu)秀的IT專業(yè)和應(yīng)用人才服務(wù)”。雜志力求把脈教育走勢，權(quán)威報道計算機(jī)教學(xué)成果、深度挖掘創(chuàng)新思想，見證教育發(fā)展。 讀者包括有教育影響力的專家，如院士、高校校長、院長、協(xié)會秘書長、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)老總、知名的專家學(xué)者、以及高校師生、科研人員。
計算機(jī)教育
專題策劃
核心課程建設(shè)
人才培養(yǎng)
教育與教學(xué)研究
- 基于Python 程序設(shè)計的多元化逐級式教學(xué)模式
- 成果導(dǎo)向的民航特色計算機(jī)專業(yè)實踐教學(xué)思考
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)下面向企業(yè)需求的高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系設(shè)計
- 面向網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)的C/C++程序設(shè)計教學(xué)研究
- 高校慕課教學(xué)效果的統(tǒng)計分析
- 面向編程能力培養(yǎng)的C 語言教學(xué)模式研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的大學(xué)計算機(jī)技術(shù)實驗教學(xué)改革與實踐
- 創(chuàng)新實踐驅(qū)動的計算機(jī)系統(tǒng)安全課程立體化教學(xué)體系構(gòu)建
- 工程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)下的軟件工程畢業(yè)達(dá)成度評價
- 物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論的個性化主題式教學(xué)模式探究
- 面向綜合能力培養(yǎng)的軟件工程基礎(chǔ)訓(xùn)練MOOC/SPOC 混合教學(xué)模式
- 密碼學(xué)探究式課堂教學(xué)設(shè)計實例與分析
教改縱橫
- 嵌入式技術(shù)課程群的多范式教學(xué)改革
- 基于“新三中心”的課程設(shè)計
- 結(jié)合大數(shù)據(jù)平臺的大學(xué)創(chuàng)新實驗課程體系建設(shè)
- 基于信息化平臺的課程教學(xué)探索與實踐
- 基于元認(rèn)知的文科專業(yè)Python 課程教學(xué)設(shè)計
- 基于OBE 理念的人工智能程序設(shè)計類課程教學(xué)改革研究
- 深度學(xué)習(xí)應(yīng)用開發(fā)在線開放課程建設(shè)及教學(xué)實踐
- 基于慕課的C 語言程序設(shè)計翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐
- 數(shù)字電路與數(shù)字邏輯課程多課堂協(xié)同教學(xué)模式改革
- 網(wǎng)絡(luò)安全理論與技術(shù)課程的對分課堂教學(xué)模式探索
- 基于OBE-PBL-CDIO 模式的人機(jī)交互實踐課程改革