江蘇教育
視 點(diǎn)
獨(dú)家策劃
- 破立并舉:教育評(píng)價(jià)改革的深化邏輯
- 循證改革背景下的教育評(píng)價(jià)變革及其啟示*
- 幸福教育:學(xué)校評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)趨勢(shì)*
- 以發(fā)展性評(píng)價(jià)喚醒教師的生命自覺*
——激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的教師評(píng)價(jià)之維 - 學(xué)生評(píng)價(jià)的問題與轉(zhuǎn)向:基于發(fā)展性評(píng)價(jià)視角
- “新三好”學(xué)生評(píng)價(jià)模式探微
- “目標(biāo)進(jìn)階式”學(xué)生評(píng)價(jià)的校本探索
管理智慧
- “真3”德育課程體系建設(shè):內(nèi)涵、價(jià)值與路徑*
- 五措并舉讓校史“活”在校園里*
- “三精”管理助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
——以江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)為例 - “科·雁”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的校本實(shí)踐
- 閃爍活力:綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值坐標(biāo)*
- 循據(jù)研究提升教科研成效的路徑探索
- 文化引領(lǐng):城郊接合部薄弱學(xué)校發(fā)展的新樣態(tài)
- 以“正”文化助推兒童拔節(jié)生長(zhǎng)*
- 學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度建設(shè)的實(shí)踐探微
- 道法術(shù)器:文化戰(zhàn)略視野下的幼兒園管理新探