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2017年37期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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論語
前瞻，立在教改的高處
學(xué)校發(fā)展
培養(yǎng)積極的生活者
“明達教育”的創(chuàng)造性建構(gòu)與實施
建構(gòu)基于兒童藝術(shù)素養(yǎng)的教育新范式
社區(qū)融合教育：點亮殘障學(xué)生的幸福人生
安定書院教學(xué)文化的新構(gòu)與實踐
全息學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)像呼吸一樣自然
課程研究
“兒童創(chuàng)想課程”的整體構(gòu)建與實踐創(chuàng)新
初中數(shù)學(xué)實驗課程的開發(fā)與實踐探索
構(gòu)建讀寫社區(qū)，提升語文教育品位
審美視野下的蕊春文化課程建構(gòu)
建構(gòu)與創(chuàng)造：鄉(xiāng)村科技教育課程文化新樣本
用技術(shù)撬動變革 用實驗復(fù)活歷史
全E生態(tài)：讓學(xué)習(xí)更完美的生長型教育系統(tǒng)
教學(xué)與評價
“自助式學(xué)習(xí)”：給兒童學(xué)習(xí)以生長的力量
基于核心素養(yǎng)的兒童語文學(xué)習(xí)
江蘇高中未來教室：創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境促進學(xué)習(xí)方式變革的探索與實踐
學(xué)生個性化發(fā)展的新路徑
“慧玩”主題學(xué)習(xí)：兒童經(jīng)驗的跨界生長
指向言語智能發(fā)展的語文組塊教學(xué)
兒童日常生活語言素養(yǎng)的探究與實踐
學(xué)歷案與深度學(xué)習(xí)
幼兒教育
完整兒童：30年幼兒園綜合課程的續(xù)進研究
主動性學(xué)習(xí)理念下的幼兒混齡教育實踐
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